2018教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試題6

　　1.住房商品化意味著將住房推向市場，主要依靠市場調(diào)節(jié)來解決住房問題，同時(shí)也就意味著要大大減輕政府的負(fù)擔(dān)，減少政府對住宅業(yè)的干預(yù)。但政府絕不能從大包大攬一下子就變?yōu)槿鍪植还堋Ｔ谶~向住房商品化的過程中，住房的社會(huì)福利成分日趨下降，經(jīng)營利潤會(huì)逐步成為人們追逐的目標(biāo)，舊的住房分配制度中的不合理現(xiàn)象很可能會(huì)被一些新的不合理現(xiàn)象所取代，在經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩期間，新的不合理現(xiàn)象同樣會(huì)威脅社會(huì)的穩(wěn)定。在市場調(diào)節(jié)乏力時(shí)，政府的干預(yù)就顯得格外重要。

　　這段話主要說明的觀點(diǎn)是【B】。

　　A.住房商品化是必然的趨勢

　　B.住房商晶化過程中仍然需要政府干預(yù)

　　C.住房商品化后也會(huì)有不合理現(xiàn)象存在

　　D.住房商品化后，政府將不再直接干預(yù)住宅業(yè)

　　【考查要點(diǎn)】本題是對考生閱讀理解能力的考查。

　　【導(dǎo)師詳解】住房商品化以后，仍然會(huì)出現(xiàn)新的不合理現(xiàn)象，政府決不能撒手不管，所以在住房商品化過程中仍然需要政府干預(yù)。正確答案為B。

　　2.唯物辯證法告訴我們，要全面地看問題，不能以偏概全，要聯(lián)系地看問題，防止孤立的觀點(diǎn)，要發(fā)展地看問題，不能靜止地看問題。

　　因此下列理解不正確的是【C】。

　　A.看問題要一分為二，既要看到好的一面，又要看到不好的一面

　　B.不僅要看到事物本身，而且要看到它與周圍事物的聯(lián)系

　　C.人性都是一成不變的，對犯罪分子絕不能給他改過的機(jī)會(huì)

　　D.共產(chǎn)主義一定會(huì)取得勝利

　　【考查要點(diǎn)】本題是對考生邏輯思維能力的考查。

　　【導(dǎo)師詳解】A項(xiàng)是全面地看問題，B項(xiàng)是聯(lián)系地看問題，D項(xiàng)是發(fā)展地看問題。只有C項(xiàng)違反了唯物辯證法，是靜止地看問題。故本題正確答案為C。

　　3.獲得奧斯卡大獎(jiǎng)的影片《泰坦尼克號(hào)》在某州上映，這一州獨(dú)家經(jīng)營權(quán)給了當(dāng)?shù)匾患译娪鞍l(fā)行放映公司。該公司各部門可忙壞了，宣傳部史無前例地投入了170萬元進(jìn)行各種形式的宣傳，業(yè)務(wù)部組織了8家大影院超前放映和加長檔期，財(cái)務(wù)部具體實(shí)施與各影院的收入分賬。最終幾乎全市的老百姓都去看了這部片子，公司賺了750萬元。而公司在總結(jié)此項(xiàng)工作時(shí)卻批評了宣傳部此次工作的失誤。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能合理地解釋上述情況?【B】

　　A.公司宣傳部沒有事先跟其他部門溝通，宣傳中缺少針對性

　　B.由于忽視奧斯卡獲獎(jiǎng)片自身具有免費(fèi)宣傳效應(yīng)，公司宣傳部的投人事實(shí)上過大

　　C.公司宣傳部的投入力度不足，《泰坦尼克號(hào)》在某州上映時(shí)，該公司宣傳投放了300萬元

　　D.公司宣傳部的宣傳在創(chuàng)意和形式上沒有新的突破

　　【考查要點(diǎn)】本題是對考生邏輯思維能力的考查。

　　【導(dǎo)師詳解】B項(xiàng)如果正確，則很好地解釋了公司在工作總結(jié)時(shí)為什么會(huì)批評宣傳部。A項(xiàng)和D項(xiàng)所說的問題題干并沒有提到，屬于無中生有。C項(xiàng)由“幾乎全市的老百姓都去看了這部片子”可知不存在投入力度不足的問題。故本題正確答案為B。

　　4.議論文安排層次的方式不包括【B】。

　　A.并列式

　　B.循環(huán)式

　　C.遞進(jìn)式

　　D.分總式

　　【考查要點(diǎn)】本題是對文學(xué)中文體寫作知識(shí)的考查。

　　5.寫文章必須廣泛地積累和占有材料，對此原因認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是【C】。

　　A.無材料就無從提煉主題

　　B.無材料就無法表現(xiàn)主題

　　C.材料是文章的核心要素

　　D.材料是文章的血肉

　　【考查要點(diǎn)】本題考查材料對于寫作的重要意義。

　　【導(dǎo)師詳解】日本有位記者曾說過：“要寫一百行的報(bào)道，就要積累兩千行素材。如果有一百行素材寫一百行報(bào)道，就失之膚淺。”積累材料是選擇材料的基礎(chǔ)，也是全部寫作活動(dòng)的開始。

　　只有積累了大量的優(yōu)質(zhì)的材料，才能為選擇優(yōu)質(zhì)的對口的材料創(chuàng)造可能性。占有材料多才容易比較，才便于聯(lián)想生發(fā)，產(chǎn)生主題。