2020年教師資格證《小學(xué)綜合素質(zhì)》考點：教師職業(yè)行為

　　小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》中的教師職業(yè)行為要求了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。 理解教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容，在教育活動中運用行為規(guī)范恰當(dāng)?shù)靥幚砼c學(xué)生、學(xué)生家長、同事以及教育管理者的關(guān)系。 在教育教學(xué)活動中，依據(jù)教師職業(yè)行為規(guī)范，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。

　　一、教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容

　　(一)思想行為規(guī)范

　　1. 貫徹執(zhí)行黨的教育方針;

　　2. 樹立素質(zhì)教育觀念，教書育人;

　　3. 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德;

　　4. 自覺遵守法律法規(guī);

　　5. 依法執(zhí)教，廉潔從教。

　　(二)教學(xué)行為規(guī)范

　　1. 課前做好備課;

　　2. 課中做好互動;

　　3.課下耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

　　4.不能占用學(xué)生的課余休息時間，不能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

　　(三)人際行為規(guī)范

　　1.教師與學(xué)生間的交往要做到：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格和情感;嚴格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒;客觀、公正地對待和評價每名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長;不體罰和變相體罰;不以師生關(guān)系謀取私利。

　　2. 教師與教師間的交往要做到：互相尊重，切忌嫉妒;相互學(xué)習(xí)，取長補短;平等相待，不卑不亢;樂于助人，關(guān)心同事。

　　3. 教師與領(lǐng)導(dǎo)間的交往要做到：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排;顧全大局，遵守紀(jì)律;互相理解，互相支持。

　　4. 教師與家長間的交往要做到：尊重家長，理解家長;經(jīng)常家訪，互通情況;密切配合，教育學(xué)生。

　　例題.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是(　　)。

　　A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致

　　B.練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度

　　C.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?/P>

　　D.只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)

　　【參考答案】D

　　【參考解析】教師布置作業(yè)時應(yīng)注重考查學(xué)生多方面的知識。