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小學(xué)教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)考點(diǎn):文字和書法

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2017年08月09日 ]  【

  1.商朝

  甲骨文已經(jīng)成為比較成熟的文字,用于王室和貴族的占卜活動(dòng)。我國(guó)已出土甲骨15萬(wàn)片,共發(fā)現(xiàn)甲骨文4500余字,目前僅破譯了1500多字。

  2.西周

  金文是鑄刻在青銅器上的文字。西周晚期的毛公鼎,腹內(nèi)鑄有銘文499字,是目前已發(fā)現(xiàn)的銘文最多的青銅器。

  3.秦朝

  標(biāo)準(zhǔn)字體是小篆,民間流行更簡(jiǎn)化的隸書。

  4.東漢

  隸書是漢朝主要字體,東漢末年書法成為一種藝術(shù),張芝是東漢著名的草書大家,被后人稱為“草書之祖”。

  5.曹魏

  鐘繇開始把隸書轉(zhuǎn)化為楷書。

  6.東晉

  “書圣”王羲之,代表作《蘭亭序》《黃庭經(jīng)》。

  7.唐代

  初唐三大家:歐陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良;盛唐:顏真卿,“顏體”,代表作《多寶塔碑》《顏氏家廟碑》《祭侄文稿》;中晚唐:柳公權(quán),“柳體”,代表作《神策軍碑》《玄秘塔碑》《馮宿碑》《李晟碑》;張旭和懷素和尚被譽(yù)為“草圣”。

  8.宋

  宋四家(蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄),宋徽宗趙佶也是位杰出的書法家,以“瘦金體”著稱。

  9.元代

  趙孟頫與唐朝歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)并稱為“楷書四大家”。

  2009年,中國(guó)書法、篆刻藝術(shù)雙雙被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

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