小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點：教師與教育管理者的關(guān)系

小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點：教師與教育管理者的關(guān)系

　　教師在教育組織中開展教育教學(xué)活動，必然要在一定教育管理者的管理之下開展工作。從管理的角度看，教師與教育管理者是管理與被管理的關(guān)系。教師與教育管理者的關(guān)系，實質(zhì)上是組織中承擔(dān)不同任務(wù)的人們之間的關(guān)系。

　　1.尊重

　　教師在教育管理者的協(xié)調(diào)下開展工作，目的是為了共同實現(xiàn)學(xué)校組織的教育教學(xué)目標。教育管理者的管理目標與教師的職業(yè)活動目標是高度一致的。所以，教師應(yīng)當(dāng)尊重教育管理者根據(jù)自己的管理職責(zé)所開展的教育管理活動。

　　2.支持

　　教師的職責(zé)和任務(wù)在很大程度上是由學(xué)校教育管理者賦予的。每一位教師根據(jù)自己對職責(zé)的承諾，完成學(xué)校組織管理者分配的任務(wù)，是學(xué)校組織實現(xiàn)教育目標的。因而，教師應(yīng)當(dāng)在自己的職業(yè)行為上支持學(xué)校教育管理者對于學(xué)校管理工作的開展。