2019年高中教師資格體育學(xué)科知識(shí)與技能練習(xí)題

　　1.與快肌相比，下面那一項(xiàng)屬于慢肌纖維的形態(tài)特征?( )

　　A.肌纖維直徑大，毛細(xì)血管豐富 B.肌纖維直徑小，線粒體數(shù)量多

　　C.肌纖維直徑大，線粒體數(shù)量多 D.肌纖維直徑小，肌漿網(wǎng)發(fā)達(dá)

　　【答案】B。解析：快肌纖維的直徑大于慢肌纖維;快肌纖維線粒體數(shù)量小于慢肌纖維;快肌纖維毛細(xì)血管數(shù)量少于慢肌纖維;快肌纖維無(wú)氧代謝能力高于慢肌纖維;慢肌纖維有氧氧化能力高于快肌纖維。快肌纖維收縮速度遠(yuǎn)快于慢肌纖維;快肌纖維收縮時(shí)產(chǎn)生的力量大于慢肌纖維;慢肌纖維抗疲勞能比快肌纖維強(qiáng)，故快肌纖維比慢肌纖維更容易疲勞。

　　2.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中氧運(yùn)輸系統(tǒng)功能達(dá)到最高水平時(shí)，攝氧量仍滿足不了需氧量的要求，此時(shí)人體處于何種狀態(tài)?( )

　　A.賽前狀態(tài) B.真穩(wěn)定狀態(tài) C.假穩(wěn)定狀態(tài) D.進(jìn)入工作狀態(tài)

　　【答案】C。解析：運(yùn)動(dòng)過(guò)程中人體機(jī)能活動(dòng)變化過(guò)程中包括，賽前階段，準(zhǔn)備活動(dòng)，進(jìn)入工作狀態(tài)，穩(wěn)定狀態(tài)，疲勞與恢復(fù)六個(gè)階段，其中題干的描述是穩(wěn)定狀態(tài)的假穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體的攝氧量如果滿足需氧量，機(jī)體處于穩(wěn)定狀態(tài)，如果攝氧量不能滿足需氧量，則會(huì)不斷形成氧虧，穩(wěn)態(tài)打破，這稱之為假穩(wěn)定。

　　3.速度素質(zhì)包括( )。

　　A.反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、步頻速度 B.反應(yīng)速度、節(jié)奏速度、位移速度

　　C.反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度 D.反應(yīng)速度、動(dòng)作速率、位移距離

　　【答案】C。解析：人體快速運(yùn)動(dòng)的能力，也即指人體或人體某一部分快速移動(dòng)、快速完成動(dòng)作和快速做出運(yùn)動(dòng)反應(yīng)的能力。速度素質(zhì)可分為反應(yīng)速度、動(dòng)作速度和移動(dòng)速度(周期性的位移速度)。

　　4.為了解決好體育教學(xué)中“教什么”問(wèn)題，教師應(yīng)注意哪方面的學(xué)習(xí)?( )

　　A.訓(xùn)練學(xué) B.管理學(xué) C.課程論 D.學(xué)習(xí)論

　　【答案】C。解析：體育教育訓(xùn)練學(xué)是一級(jí)學(xué)科體育學(xué)下屬的二級(jí)學(xué)科，是研究體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本理論與方法體系的學(xué)科。它以現(xiàn)代教育教學(xué)理論和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究體育教育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律，為球類、田徑、體操等諸多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練、科研與管理提供科學(xué)指導(dǎo);管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué);課程論作為教育學(xué)的一門分支學(xué)科，其研究領(lǐng)域主要涉及學(xué)校課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和課程評(píng)價(jià)等的理論與實(shí)踐;學(xué)習(xí)論通過(guò)對(duì)西方學(xué)習(xí)理論的研究成果進(jìn)行整理和概括，述評(píng)了刺激-反應(yīng)理論、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論、行為-認(rèn)知學(xué)習(xí)理論等主要理論流派，并述評(píng)了人本主義的學(xué)習(xí)理論、習(xí)性學(xué)習(xí)理論帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　5.運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)效性和( )。

　　A.合理性、經(jīng)濟(jì)性 B.合理性

　　C.科學(xué)性 D.經(jīng)濟(jì)性、人文性

　 【答案】A。解析：實(shí)效性(結(jié)果)評(píng)價(jià)和合理性、經(jīng)濟(jì)性(過(guò)程)評(píng)價(jià)是運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的兩大基本標(biāo)準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的根本目的，是為了創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)。是否能達(dá)到這一目的，即實(shí)效性如何，是評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的主要標(biāo)準(zhǔn)。其次，達(dá)到這一目的的過(guò)程是否符合生物學(xué)及心理學(xué)等規(guī)律，即合理性與經(jīng)濟(jì)性如何，亦是評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的重要標(biāo)準(zhǔn)。