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教師資格證面試教案不會(huì)寫？3招讓你輕松搞定！

來(lái)源：考試網(wǎng) [ 2020年07月03日 ] 【大中小】

　　教師資格證考試中對(duì)于理論大神來(lái)說(shuō)，筆試只是小菜一碟!而真正有難度的則是在教師資格證面試考試中，備寫教案時(shí)沒有東西可寫?那么要如何打破這一困境呢?小編告訴你3招!

　　對(duì)試題內(nèi)容進(jìn)行“分層”

　　合理利用試題鎖哥的內(nèi)容，但前提是先進(jìn)行“分層”�！胺謱印钡囊馑际侵盖宄䞍�(nèi)容中哪部分可以放至哪環(huán)節(jié)(導(dǎo)入or新課or鞏固or總結(jié))，一般而言，探究與思考欄的內(nèi)容可作為導(dǎo)入或者探究新課的內(nèi)容，正文部分用于新課講授，習(xí)題或小問答可用于鞏固環(huán)節(jié)。

　　注：某一知識(shí)點(diǎn)所占篇幅越多，越注重該部分的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　有效利用試題內(nèi)容中的“小貼士”

　　節(jié)選教材中除了正文部分，有時(shí)還會(huì)有對(duì)正文的補(bǔ)充說(shuō)明，常在教材一側(cè)以小方框的方式呈現(xiàn)，這部分內(nèi)容可以也需要有效利用，有這樣一些方法：

　　(1)知識(shí)補(bǔ)充類

　　這一類主要是對(duì)正文知識(shí)的補(bǔ)充，具體內(nèi)容包括概念的具體數(shù)值、推導(dǎo)中強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、對(duì)某量的補(bǔ)充說(shuō)明。對(duì)于這一類，一般來(lái)說(shuō)呈現(xiàn)時(shí)教材的敘述語(yǔ)言都比較明確。

　　解決方案：①可以在試講的過程中直接敘述(最簡(jiǎn)單的);

　　②可以假設(shè)試講中有學(xué)生提出問題。

　　(2)問題思考類

　　這一類問題主要是對(duì)正文內(nèi)容提出新的思考問題，一般指向性較強(qiáng)，都是對(duì)有關(guān)知識(shí)的深入理解，考驗(yàn)學(xué)生是否能夠從根本上理解物理概念或規(guī)律。

　　解決方案：這類問題需要考生有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，以及比較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以在試講的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己不能夠很好地回答這一問題，建議考生當(dāng)做課后作業(yè)，讓學(xué)生在課下進(jìn)行思考即可，如果可以解答，建議盡量在試講過程中解釋完畢。

　　記住教案的萬(wàn)能模板！

　　教案的備寫，主要包括以下5個(gè)部分，只要你都寫到，并且調(diào)理清晰，內(nèi)容豐富，就一定可以成功的！

　　一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能、2.過程與方法、3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　三、教學(xué)方法：根據(jù)授課內(nèi)容，簡(jiǎn)單列舉方法即可。

　　四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課、2.新課講授、3.鞏固小結(jié)、4.布置作業(yè)

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，字?jǐn)?shù)不宜過多，結(jié)構(gòu)清晰、呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)即可。

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