1、張老師性格暴躁,作為同事的你怎么勸解他?
【參考答案】
關于這個問題,我會針對原因謹慎解決。
首先,在態(tài)度上,張老師對于自己的同事脾氣暴躁,我不能置之不理,要主動幫助張老師解決這一問題,逐漸改掉這個壞習慣。
其次,在方法上,我要向張老師說明性格暴躁對自己工作的危害,要委婉地告訴他,在工作當中,脾氣暴躁不僅解決不了任何問題,相反還會給自己的工作和為人處世帶來一系列麻煩。作為教師,面對復雜的教學任務和調(diào)皮的學生,需要有極大的耐心,如果性格暴躁,對工作失去耐心,或經(jīng)常對學生斥責,將不利于工作的開展,甚至會影響學生的身心健康。
最后,我會和張老師分享一些排除壓力和釋放情緒的方法,如唱歌、跑步等,從而讓張老師的情緒得到有效的排解,幫助他遠離暴躁,逐漸改掉這個毛病。
總之,當同事出現(xiàn)問題,我會積極幫助解決。
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2、孩子離家出走,家長找班主任要人,你怎么處理?
【參考答案】
關于這個問題,我不能推脫責任,要及時幫助家長找到孩子,確認學生安全。
首先,面對焦急的家長,我不能與家長起沖突,而應該及時安撫家長的情緒,幫助家長想辦法。如想一想學生經(jīng)常去的地方,問一問其他同學是否知曉該學生的去向等。同時,要及時報警,盡可能發(fā)動更多人的力量盡早找到這名學。
其次,在不影響教學工作的情況下,我會積極配合學生家長對學生展現(xiàn)尋找,確認學生的生命安全。
最后,在找到學生之后,我會積極與學生溝通,詢問學生離家出走的原因,針對原因進行處理。如果是因為家庭原因,我會與家長進行有效溝通;如果是因為學習或者其他在校的原因,我也會安撫學生的情緒,告訴學生離家出走的行為是不對的,并在今后的工作中加強對這位學生的關心、愛護。此外,我也要多多關注班級其他學生的思想動態(tài),防止再次發(fā)生類似的情況。
同時,我會在班里召開主題班會,教育其他學生樹立安全意識,杜絕類似情況發(fā)生。
總之,我會積極配合,努力做好教師的本職工作。
3、如果家長對你的教學方法有異議,你怎么辦?
【參考答案】
關于這個問題,我要通過了解情況,再做進一步處理。
首先,如果家長的質(zhì)疑是真實存在的,確實是我的教學方法上出現(xiàn)了問題,我會及時改正,在平時加強學習和訓練,贏得家長的信任和支持。
其次,如果家長是因為個人好惡對我的教學方法有所偏見,我也會耐心解釋我的教學方法是何初衷,甚至可以組織一次家長會,讓大家一起對我的教學方法有所了解,并且也可以讓家長對我們提出合理的建議。
最后,我需要繼續(xù)反思和努力,在工作中要夯實自己的專業(yè)基礎,努力備好每一節(jié)課,給學生呈現(xiàn)最好的課堂。同時,我也要向周圍有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師多多學習,尋求各家多種的教學方法,從而在保障教學效果的基礎上,滿足學生和家長的需要。
總之,我會尊重家長,耐心溝通,妥善處理。
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