2022上半年中小學(xué)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題及答案

　　1.如果你在批改作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生說想找你談心，你怎么做?

　　中小學(xué)時(shí)期，學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理健康同樣重要，我會積極并耐心處理 。首先，學(xué)生找我談心肯定是遇到了什么無法解決的問題，我會發(fā)揮教師聆聽者和引導(dǎo)者的地位，先以學(xué)生為主:其次，我會放下手中的工作，耐心傾聽學(xué)生的心聲，并給與回應(yīng)，循循善誘，尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上幫助幼兒解 中小學(xué)溝通協(xié)調(diào)開心靈的問題。 最后，我會反思自己的教學(xué)工作，作為老師，要做好學(xué)生的傾聽者和引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理健康發(fā)展兩手抓。總之，作為一名老師，要對學(xué)生的問題耐心傾聽，積極回應(yīng)，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，也要做好學(xué)生健康品質(zhì)的引路人 。

　　2.學(xué)生考試作弊找你哭訴，作為老師怎么辦!

　　考試作弊行為對于學(xué)生的發(fā)展具有不良的影響。針對這一情況，我會冷靜分析、妥善應(yīng)對，采取以下的措施進(jìn)行解決: 首先，我會先安撫這名學(xué)生的情緒，并敞開心扉和這名學(xué)生溝通，了解他作弊的原因，并順勢對其進(jìn)行教育，老師非常理解他想要取得好成績的心情，但是取得好成績要通過正當(dāng)手段，希望他能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多付出努 中小學(xué)溝通協(xié)調(diào)力，老師也很愿意幫助他。 其次，我會委婉地與家長進(jìn)行交流，希望家長在家庭生活中能夠及時(shí)關(guān)注并對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，我也會和家長共同制定方案，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)正確的競爭觀、成績觀。 最后，我會在班級開展主題班會，加強(qiáng)誠信教育。組織一些引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信的班級活動，讓學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信的重要性，建立誠信的班級氛圍。

　　3.學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆你認(rèn)為是什么意思?

　　這句話的意思是只學(xué)習(xí)而不思考，就不會融匯貫通;只思考而不學(xué)習(xí)，思想就會懈怠。告誡我們要“學(xué)中思，思中學(xué)"我是這樣理解的: 首先，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷擴(kuò)大自己的知識視野和知識結(jié)構(gòu)，方能將所學(xué)知識融匯貫通，灌溉學(xué)生的這一杯水。其次，教師要有反思意識。美國教育家波斯納曾提出過“教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思，及時(shí)思考自己對干課程活動的不足，并及時(shí)改正，多聽取其他老師的意見和評價(jià)，多去聽一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的課，取其經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)自己的教育活動中，不斷的反思，實(shí)踐，再反思，再實(shí)踐，這樣才能不斷的提高自己的教學(xué)能力和水平。 最后，教師不止要做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，還有培養(yǎng)學(xué)生的反思意識，以此培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 總之，作為老師不止自己要做到學(xué)與思相結(jié)合，也要培養(yǎng)學(xué)生的這種意識和能力。

　　4.小紅同學(xué)畫的畫和其他同學(xué)都不一樣，如果你是老師你會怎么辦? 

　　學(xué)生是發(fā)展中的人，在發(fā)展的過程中有著自己豐富的精神生活和內(nèi)心世界，作為老師，我們要用發(fā)展的眼光看待，我會采取以下措施: 中小學(xué)溝通協(xié)調(diào)首先，我不會用成人的眼光來評判小紅的繪畫，而是耐心聆聽小紅的想法。 其次，如果小紅是發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造的作品，我會及時(shí)給予鼓勵(lì)，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展;如果小紅是因?yàn)闆]有形成正確的認(rèn)知，我會耐心的給予講解。 最后，每個(gè)孩子都有自己獨(dú) 特的藝術(shù)視角，作為老師要建立多種評價(jià)機(jī)制，做好學(xué)生的引路人。如何看待偉人犧牲自我的行為古往今來，無數(shù)偉人為了中國的革命與建設(shè)，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量，我非常的欽佩他們，并會向這些偉人學(xué)習(xí)。 第一，我認(rèn)為偉人的自我犧牲精神，指的是當(dāng)個(gè)人的利益與革命的利益發(fā)生沖突時(shí)，會無條件地犧牲個(gè)人利益 。中小學(xué)綜合分析當(dāng)祖國和人民需要時(shí)，會義無反顧地犧牲自己的生命，維護(hù)祖國的尊嚴(yán)和人民的幸福。 第二，對這些偉人，我們應(yīng)該持有尊重和敬仰的態(tài)度，她們運(yùn)用自身的才智和勞動，甚至自己的生命，為我們創(chuàng)造了豐富的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。 第三，作為一名人民教師，我會在今后的教育工作中踐行偉人的這種精神，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己，為教育事業(yè)增磚添瓦

　　5.學(xué)生翻墻出去上網(wǎng)，你該怎么做? 

　　網(wǎng)絡(luò)知識在帶來知識與發(fā)展的同時(shí)，還帶來了很大的安全隱患，比如題目中學(xué)生翻墻上網(wǎng)，更有甚者，網(wǎng)絡(luò)還會讓學(xué)生沉浸其中，荒廢學(xué)業(yè)，會影響學(xué)生的發(fā)展和價(jià)值觀的形成，我會予以重視，積極應(yīng)對: 首先，我會反思學(xué)生翻墻上網(wǎng)的原因，可能是學(xué)生時(shí)期的好奇心，或者學(xué)業(yè)不好造成成就感和自尊心在家庭和學(xué)校得不到滿足，只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)得到排解。 其次，我會耐心的和學(xué)生溝通交流，研究學(xué)生、了解學(xué)生，運(yùn)用疏導(dǎo)性教育原則，引導(dǎo)學(xué)生吐露心聲，摸清根本中小學(xué)溝通協(xié)調(diào)原因，再提出合理化建議。如果是成績不好缺乏成就感，我會從根本上關(guān)注成績落后的原因，幫助他們提高成績，找回自信。如果是學(xué)生對電腦感興趣，我會引導(dǎo)他意識到文化課不好，理解不了電腦的功能，引導(dǎo)他把熱愛網(wǎng)絡(luò)的熱情遷移到學(xué)習(xí)中。 最后，我會和家長聯(lián)系，很多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)可能是親情的缺失，請家長多關(guān)注學(xué)生，家校合力，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。 總之，作為老師，要多關(guān)注學(xué)生的真正需求，做好學(xué)生的引路人。

　　6.上課的時(shí)候有同學(xué)看漫畫，你怎么辦?

　　中小學(xué)時(shí)期是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，出現(xiàn)這種情況，我會耐心處理: 首先，我會輕聲快步走到學(xué)生跟前，盡量不要引起其他同學(xué)的注意，輕觸他的肩膀，示意他專注課堂。先保證正常教學(xué)工作的開展，不耽誤正常的教學(xué)過程， 其次，課下我會和學(xué)生溝通交流，耐心詢問學(xué)生原因，如果是我的課堂缺乏趣味性，我會反思自身，并和他探討中小學(xué)溝通協(xié)調(diào)更有趣的上課方式，并把學(xué)生的意見結(jié)合自身加以改進(jìn);如果是學(xué)生紀(jì)律差，我不會批評學(xué)生，而是運(yùn)用啟發(fā)引導(dǎo)式教育原則，引導(dǎo)學(xué)生意識到，上課專注干課學(xué)的重要性，如果上課看漫畫，不僅自身學(xué)習(xí)效率低，而且會影響周邊其他學(xué)生，做了不好示范。我相信同學(xué)一定會有所改善。 最后，我會反思自己的教學(xué)工作，今后將根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，最近發(fā)展區(qū)和本班學(xué)生的認(rèn)知水平合理設(shè)計(jì)教育活動，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)更加趣味的課堂。 總之，作為老師，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，做好學(xué)生的引路人。

　　7.雙減政策判斷表態(tài):

　　對于當(dāng)前的“雙減政策”，我作為一名老師是非常贊同和支持的。雙減政策的本質(zhì)思想就是減少中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和課外輔導(dǎo)的負(fù)擔(dān)，這一政策真正地遵循了教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了教育的公平，對國家、社會和家庭都有積極的意義。分層論證:

　　首先，“雙減政策”著眼于學(xué)生的身心健康成長，保障學(xué)生的休息權(quán)力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，就意味著對校中小學(xué)時(shí)事政治內(nèi)的課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求，這有利于促進(jìn)學(xué)校和老師的專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　其次，從社會層面來講，雙減政策促進(jìn)了教育的公平，讓我們的考試不再被物質(zhì)條件所束縛，每個(gè)人都擁有相對均衡的教育資源。 第三，雙減政策減輕家長的負(fù)擔(dān)，緩解家長的焦慮情緒，從而激發(fā)年輕人生育的意愿，減緩我國的老齡化和調(diào)整人口結(jié)構(gòu)，對國家發(fā)展具有重要意義。對策提升: 作為一名老師，我們應(yīng)該承擔(dān)起“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的職責(zé)，確保雙減政策的落地，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課后作業(yè)，滿足學(xué)生多樣化的需求，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。

　　更多試題：

　　1.如何看待偉人犧牲自我的行為?

　　2.公開課上有兩位學(xué)生打架，你怎么處理

　　3.假如你是班主任，你第一節(jié)有課，但是班里有個(gè)學(xué)生還沒有到校，給家長打電話也不接，怎么做?

　　4.班上語文老師沒時(shí)間改作文，讓學(xué)生互相批改?

　　5.有人懷疑小東偷了別人的錢你會怎么做?

　　6.小明學(xué)習(xí)一直很努力，但是成績一直沒有進(jìn)步，作為班主任，你會怎么做?

　　7.發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)有抄作業(yè)的現(xiàn)象，屢教不改怎么辦?

　　8.學(xué)校把家庭貧困的學(xué)生名單出示在校園里，你怎么看?

　　9.小女孩告訴你被體育老師以教學(xué)名義觸碰隱私部位，你怎么辦?

　　10.同學(xué)大聲回答問題卻回答錯(cuò)了，怎么辦?

　　11.小明同學(xué)拒絕將不及格的試卷帶到前面展示，你怎么做?

　　12.學(xué)生在課上說我偏心，你該怎么辦?

　　13.學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆你認(rèn)為是什么意思?

　　14.小紅同學(xué)畫的畫和其他同學(xué)都不一樣，如果你是老師你會怎么辦?

　　15.如何看待偉人犧牲自我的行為?

　　16.放學(xué)路.上你聽到兩個(gè)同學(xué)在說你的壞話，你怎么做?

　　17.馬老師上課的時(shí)候，不論同學(xué)回答的問題對還是，錯(cuò)，他都會說好好好，你怎么看?

　　18.學(xué)生家長給老師送購物卡，你怎么辦?

　　19.處理如何解決學(xué)生上課心態(tài)出現(xiàn)問題?

　　20.學(xué)生翻墻出去上網(wǎng)，你該怎么做?

　　21.小朋友炫耀自己新衣服，青青看著自己舊衣服難過的哭了，你怎么辦?

　　22.如果學(xué)生亂丟垃圾，不聽勸告，你該怎么辦?

　　23.你班上同學(xué)偷偷拿了手機(jī)放在書包柜，違反了學(xué)校規(guī)定，你怎么辦

　　24.假如你是班主任，如果學(xué)生沒有來學(xué)校，又聯(lián)系不上家長該怎么辦?

　　25.你如何理解幼兒園教師把“教育教學(xué)滲透到一日生活中”?

　　26.身為班主任，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生身上有傷痕，你怎么辦?

　　27.有人認(rèn)為教師是不需要創(chuàng)新，你怎么看待?

　　28.新時(shí)代教師一碗水不夠了需要一潭水，對此你怎么看?

　　29.你作為班主任，有女同學(xué)反應(yīng)班里的體育老師總是趁教學(xué)生的動作之便觸碰她們的敏感部位，你會怎么處理這個(gè)事情?

　　30.請問總書記提出的“以優(yōu)先發(fā)展教育，以教育為基礎(chǔ)”這個(gè)觀點(diǎn)你有什么看法?

　　31.你有一個(gè)學(xué)生高考志愿填錯(cuò)了，你是班主任，你怎么辦?

　　32.雙減政策下，老師課后幫學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，你怎么看

　　33.學(xué)校組織師徒結(jié)對活動，作為新老師，可以向老教師學(xué)習(xí)什么?

　　34.小明同學(xué)考試沒考好，某老師將他的試卷展示在全班同學(xué)面前，從此他不再喜歡上數(shù)學(xué)課，如果你是該名老師，你會怎么做?

　　35.教師的十項(xiàng)行為準(zhǔn)則是什么，請你列舉四到五個(gè)。

　　36.一教育家說，教師要認(rèn)識學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，你怎么認(rèn)為

　　37.如果有個(gè)學(xué)生填高考志愿拿不定主意，向你求助，你怎么辦?

　　38.學(xué)生成績沒考好，你把家長叫到學(xué)校里，家長說這是你的責(zé)任，你怎么辦?

　　39.上課學(xué)生回答問題聲音很響亮，但是回答錯(cuò)了，你怎么辦?

　　40.玲玲上幼兒園一個(gè)月了，可是還是很膽小，作為老師你怎么看?

　　41.如果你看到學(xué)生隨地扔垃圾，制止后不予理會，你怎么辦?

　　42.看到別的老師收紅包，你會怎么辦?

　　43.班上最近老是發(fā)現(xiàn)有同學(xué)丟錢的情況，有同學(xué)懷疑是小東偷的，你怎么處理?

　　44.備課要備教材，備學(xué)生。張老師認(rèn)為備學(xué)生就是備學(xué)生已有的知識學(xué)習(xí)情況，你怎么看?

　　45.一年級家長覺得學(xué)校教的內(nèi)容過于簡單 你作為班主任應(yīng)該怎么辦?

　　46.教育需要學(xué)校，家庭，政府共同努力，對此你怎么看?

　　47.李老師為了和同學(xué)們打成一片，常以“暖心大姐”自居，王老師說不能這樣，對待學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)肅。你怎么看?

　　48.明明家長反應(yīng)，回家后不愿意演唱在幼兒園所學(xué)的兒歌，你應(yīng)該怎么做?

　　49.幼兒園引進(jìn)一批新的教材，但教材里涉及性教育，有的老師就直接跳過 不上，你怎么看待?

　　50.馬老師對學(xué)生的提問不管不顧，你怎么看?

　　51.疫情以來，許多學(xué)校都變成了網(wǎng)上授課，現(xiàn)在疫情逐漸穩(wěn)定，很多家長要求恢復(fù)線下授課，作為班主任，你怎么看?

　　52.有家長找優(yōu)秀老師補(bǔ)課，找到你你怎么辦?

　　53.老教師對實(shí)習(xí)老師說備課就是寫寫畫畫，對此，你怎么看?

　　54.你在上課，教室外下起冰雹，學(xué)生很興奮，請問你怎么處理?

　　55.某老師喜歡觀看優(yōu)質(zhì)視頻課，喜歡拿來直接用你怎么看?

　　56.張老師第一天上班，同事告訴他，和學(xué)生說話一定要注意，現(xiàn)在的孩子都太復(fù)雜了，你怎么看待這個(gè)事情?

　　57.作為班主任在看到有幾個(gè)同學(xué)在校園中跟任課老師在爭吵，你會怎么做?

　　58.有一位同學(xué)在課堂上老是反駁老師，來取得存在感，你會怎么處理?

　　59.你覺得自己有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

　　60.小李被同學(xué)取侮辱性外號，作為班主任你怎么辦?

　　61.和你搭班的吳老師比較嚴(yán)肅，作為新老師的你怎么和她相處?

　　62.小朋友炫耀自己新衣服，青青看著自己舊衣服難過的哭了，你怎么辦?

　　63.新時(shí)代教師一碗水不夠了需要一潭水，對此你怎么看?

　　64.上班路上遇到家長打罵孩子，作為老師你怎么辦?

　　65.小明是留守兒童，和奶奶生活，總是玩手機(jī)，你怎么辦?

　　66.如果有名老師懲罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生為班級出錢買東西你怎么看?

　　67.教師和學(xué)生打成一片。另一個(gè)教師認(rèn)為這么做不好，你怎么看?

　　68.上課時(shí)有學(xué)生故意學(xué)你說話，整個(gè)教室很亂，你會怎么做?

　　69.有一位老教師說，從教40載是我塑造了學(xué)生，也是學(xué)生塑造了我，你怎么看?

　　70.如何理解“教育即生活”?

　　71.李老師針教學(xué)兩個(gè)班級，針對兩個(gè)班選擇了不同的教學(xué)方法，有同學(xué)覺得不公平，你這么看?

　　72.現(xiàn)在一直倡導(dǎo)減負(fù)，為什么學(xué)生還是負(fù)擔(dān)很大?

　　73.孩子在家寫作業(yè)，家長在旁邊打麻將，作為老師怎么辦?

　　74.做課間操時(shí)有個(gè)班的學(xué)生由于下樓比較快造成了樓道擁堵，作為值班老師你怎么辦?

　　75.第一次當(dāng)班主任開班會你會怎么準(zhǔn)備?

　　76.學(xué)生頭發(fā)長，然后你讓其剪短，他說你的頭發(fā)比他的更長，你該怎么辦?

　　77.數(shù)學(xué)老師在課上提出一些創(chuàng)新思維的話題，然后其他老師認(rèn)為數(shù)學(xué)老師的做法是不對的，你怎么看?

　　78.新學(xué)期你被調(diào)到了新的班級，原班級的學(xué)生對你很舍不得，你會怎么處理?

　　79.小明和亮亮兩個(gè)小朋友打架了，第二天兩個(gè)家長互相爭吵了起來你怎么辦?

　　80.對于幼兒家長反映孩子說老師說家長壞話怎么辦?