2019下半年初中生物教師資格面試真題：線形動(dòng)物

　　一、考題回顧

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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入

　　教師提問：同學(xué)們，在大家小的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)讓我們吃一種“打蟲藥”，是為了打掉我們肚子里的蟲子。同學(xué)們知道從肚子里打掉的是什么蟲子嗎?它們長什么樣子，又具有哪些特點(diǎn)呢?

　　(二)線形動(dòng)物的特點(diǎn)及生物學(xué)應(yīng)用

　　1.教師播放從人體腸道中分離出的蛔蟲圖片，提問：這就是我們吃藥打掉的蟲子，叫做蛔蟲。同學(xué)們觀察一下它有哪些外部特征?

　　(身體呈圓柱形，又細(xì)又長像根細(xì)線。)

　　2.教師評(píng)價(jià)并追問：沒錯(cuò)，根據(jù)這種動(dòng)物的外形，我們?cè)谏�物學(xué)上叫它線形動(dòng)物。這么小的一只線形動(dòng)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢?教師播放蛔蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，學(xué)生觀察。

　　(身體前端有口，后端有肛門;身體內(nèi)部僅由腸和生殖器官組成。身體外部具有保護(hù)作用的角質(zhì)層。)

　　3.教師提問：這些簡單的結(jié)構(gòu)和蛔蟲的哪些生理功能有關(guān)?教師組織學(xué)生小組討論。

　　(腸僅由一層細(xì)胞組成，可以消化小腸中的食糜;生殖器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)，便于大量繁殖后代;身體細(xì)長，依靠身體的彎曲和伸展緩慢地運(yùn)動(dòng)。)

　　4.教師展示受蛔蟲污染的水和食物以及蛔蟲病的癥狀及并發(fā)癥，提問：蛔蟲對(duì)我們的生活有哪些影響?

　　(食用被蛔蟲污染的食物和水，容易引起蛔蟲病導(dǎo)致惡心嘔吐，食欲不振，嚴(yán)重的會(huì)引起膽囊炎、闌尾炎、腸穿孔等急性并發(fā)癥。)

　　5.教師順勢(shì)引導(dǎo)：我們?cè)谏�活中要怎么預(yù)防蛔蟲病?學(xué)生自由發(fā)言。

　　(首先必須注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯前便后要洗手;其次要管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再作肥料使用。)

　　6.教師展示其他線形動(dòng)物圖片，提問：在自然界中還有很多種線形動(dòng)物，對(duì)我們的生活產(chǎn)生了很多不利影響。那它們對(duì)生物學(xué)研究有沒有價(jià)值呢?教師展示科學(xué)家研究秀麗隱桿線蟲的實(shí)驗(yàn)成果，學(xué)生瀏覽總結(jié)。

　　(像秀麗隱桿線蟲這樣的線形動(dòng)物能夠自由生活，容易繁殖，生活周期短，是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，在生物學(xué)研究中有著重要的作用。)

　　(三)提問鞏固，小結(jié)作業(yè)

　　1.由學(xué)生總結(jié)線形動(dòng)物的主要特點(diǎn)，分享本節(jié)課的收獲。

　　2.作業(yè)：收集材料，找一找線形動(dòng)物為生物學(xué)研究做出的其他貢獻(xiàn)。

　　【板書設(shè)計(jì)】