2019下半年初中生物教師資格面試真題：遺傳信息存在于細胞核中

　　一、考題回顧

　　考試網(wǎng)將在考后第一時間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對答案、估分，請考生密切關(guān)注教師資格考試群：814304627 ，第一時間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課

　　“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，柳樹等植物的枝條插到土壤里，不久就會生根發(fā)芽，長出新的植株。這些植株的產(chǎn)生沒有經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合屬于營養(yǎng)繁殖，因此它們與原來的植物細胞的遺傳物質(zhì)完全相同。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做克隆植物，克隆是植物里一種常見的現(xiàn)象，那動物有沒有克隆呢?如果有是怎樣進行的呢?引出課題。

　　(二)多莉羊的誕生過程的過程

　　1.創(chuàng)設(shè)情景帶同學(xué)們回到1997年，看當(dāng)時發(fā)表的一則新聞，提出問題：多莉羊的誕生和正常動物的出生方式是否一樣?(不一樣。)引起同學(xué)們的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。

　　2.出示多莉羊的誕生的資料并配有示意圖，請同學(xué)們以生物小組自由進行討論：

　　(1)在進行克隆實驗時，維爾穆特選用不同品種的綿羊的目的是什么?

　　(目的是為了確定克隆結(jié)果是由供核綿羊決定的還是由提供去核卵細胞的綿羊決定的。)

　　(2)多莉的遺傳物質(zhì)與哪只綿羊相同，請說明你的理由。

　　(多莉的遺傳物質(zhì)與白臉綿羊相同。因為在克隆實驗過程中，白臉綿羊提供了細胞核，而細胞核內(nèi)含有決定生物性狀的所有遺傳物質(zhì)。)

　　(3)與普通綿羊的繁殖相比，多莉誕生有什么特殊之處?在同學(xué)們討論結(jié)束之后請同學(xué)發(fā)表他們的想法，最后師生通過總結(jié)得出結(jié)論：遺傳信息存在于細胞核中。

　　(三)角色扮演，鞏固提高

　　請同學(xué)們扮演維爾穆特，自豪的向身邊的同學(xué)描述自己的實驗過程，以及分析實驗結(jié)果。

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：師生共同回顧多莉誕生的過程。

　　作業(yè)：課下搜集生活中還有哪些利用克隆技術(shù)的例子。

　　【板書設(shè)計】