2019下半年初中體育教師資格面試真題：武術教學

　　一、考題回顧

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　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)開始部分

　　1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。

　　2.導入：同學們!武術是一項博大精深的體育運動，它是修習一門制止侵襲的高度自保技術，它在切實解決安全問題的基礎上，使我們的頭腦得到應變能力的訓練，簡便易行、能夠輕松提升人的精神和身體素質，防衛(wèi)健身，精進卓越，快樂通融。大家想不想學習這門技術呢?今天老師就帶領同學們一起學習，武術當中的形神拳。

　　(二)準備部分

　　1.慢跑

　　全班學生繞操場慢跑。

　　2.基本功練習

　　組織教學：一列學生為一組，跟隨老師做基本的腿法練習：正踢腿、外擺腿、彈腿、蹬腿、前掃腿、后掃腿、前拍腳、里合腿擊響。

　　要求：動作到位，節(jié)奏感強。

　　3.復習籃球搶籃板球技術

　　(1)示范

　　(2)講解：搶籃板球分為搶進攻籃板和防守籃板兩種，它們均是由判斷與搶占位置、起跳動作、空中搶球和獲得球后的動作組成。搶占有利位置是搶籃板球技術的關鍵。

　�、倥袛嗯c搶位：要設法搶占在對手與球籃之間的有利位置上。

　�、谄鹛鴦幼鳎弘p腳起跳時，兩膝微屈，重心降低，上體稍前傾，兩臂屈肘舉于體側，身體重心置于兩腿之間。注意觀察球的反彈方向和落點。起跳時兩腳用力蹬地，提腰，兩臂上擺，同時兩臂向上伸展，腰腹協(xié)調用力。

　�、劭罩袚屒颍悍蛛p手、單手和點撥球。雙手搶籃板球時，指端觸球瞬間，雙手用力握球，腰腹用力，迅速將球拉入胸腹部位，同時兩肘外展，以保護球。單手搶籃板球，跳起達到最高點時，指端觸球后，迅速屈指、屈腕、屈肘收臂，將球下拉，另一只手扶球護球于胸腹部位。點撥球是在跳起到最高點時，用指端點撥球的側方、側下方或下方。

　�、苓M攻搶到籃板球時或補籃或投籃，或迅速傳球給同伴重新組織進攻;防守搶到籃板球，或在空中將球傳出或落地后迅速傳出或運球突破后及時傳給同伴。

　　(三)基本部分

　　1.教師示范

　　注意觀察教師使用的哪種步型。

　　組織教學：學生成四列橫隊，觀察老師動作。

　　2.講解

　　(1)右腳屈膝提于身前，右手握拳外擰于頭上;右腳向左腳內側震踏，兩腿屈膝半蹲;同時右拳向下以拳背在體前砸擊左掌心，目視右拳。

　　(2)蹬左腿，沖右拳，目視右拳

　　(3)左腳下落成馬步，沖左拳，沖右拳，目視左右拳。

　　(4)左腿屈膝提于身前，左手握拳擰于頭上，左腳向右腳內側震踏，兩腿屈膝半蹲;同時左拳向下以拳背在體前砸右掌心，目視左拳。

　　(5)蹬右腿，沖左拳目視左拳

　　(6)右腳下落成馬步，沖右拳，沖左拳，目視右左拳。

　　3.練習

　　(1)先進行步法練習

　　(2)然后步法結合拳法進行練習

　　糾錯：震腳砸拳動作不連貫。糾正：強調提膝擰臂的同時震腳砸拳，反復體會動作的協(xié)調用力，連貫完整。

　　(3)慢速跟隨老師做步法和拳法練習，速度逐步變快。

　　(4)分組練習，在相互指導協(xié)助下做完整動作。

　　要求：

　�、偕朴谟^察，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題和糾錯。

　　②善于調動學生練習的積極性和競爭的意識。

　　4.集體展示

　　組織：四列橫隊，練習隊形，根據(jù)口令做動作。共同完成準備姿勢到震腳砸拳，馬步?jīng)_拳。

　　要求：每一動作結合呼吸吐納練習，沖拳、砸拳時共同吼出“哈”等聲音。精氣神飽滿。

　　(四)結束部分

　　1.放松活動—配樂放松操

　　組織教學：四列橫隊體操隊形

　　要求：放松活動，身心充分放松。

　　2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。