2019下半年初中語文教師資格面試真題：敬業(yè)與樂業(yè)

　　一、考題回顧

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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)激趣導(dǎo)入

　　教師采用講故事的方式進(jìn)行導(dǎo)入，導(dǎo)語設(shè)計如下：

　　在一次奧運會中，馬拉松比賽慶祝勝利的典禮早已結(jié)束，坦桑尼亞的選手艾克瓦里才吃力地跑進(jìn)了已經(jīng)幾乎空無一人的奧運體育場，他是最后一名抵達(dá)終點的選手。他的雙腿沾滿血污，綁著繃帶，他努力地繞完體育場一周，跑到了終點。著名的紀(jì)錄片制作人格林斯潘在好奇心的驅(qū)使下，問艾克瓦里，為什么要這么吃力地跑至終點?

　　這個年輕人輕聲地回答說：“我的國家從兩萬多公里外送我來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的。”他用自己的行動詮釋了敬業(yè)和責(zé)任的深刻內(nèi)涵，同時他也贏得了人們的尊重。

　　《敬業(yè)與樂業(yè)》就是宣講人應(yīng)該怎樣對待自己所從事的事業(yè)的一篇文章，這是近代思想家梁啟超先生在職業(yè)學(xué)校對在校的學(xué)生所作的演講詞。讓我們?nèi)ヱ雎犗日艿慕陶d，觀照自己的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度，領(lǐng)悟人生價值。

　　(二)整體感知

　　學(xué)生默讀課文，并根據(jù)教師設(shè)計的相關(guān)問題進(jìn)行思考。

　　提問：作者先后談?wù)摿四膸讉�問題?

　　明確：有業(yè)的必要、敬業(yè)的重要性�！景鍟�：有業(yè)的必要、敬業(yè)的重要性】

　　(三)深入研讀

　　教師出示問題，引導(dǎo)進(jìn)行品味。

　　1.提問：作者在論證“有業(yè)之必要”時，運用了什么論證方法?

　　明確：一個是舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子，說明有業(yè)的必要性。一個是道理論證。引用儒門和佛門的話，證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”�！景鍟�：舉例論證、道理論證】

　　2.作者是如何層層深入地論證“敬業(yè)的重要性”的?運用了什么論證方法?

　　明確：先解釋什么是敬。引用朱熹的“主一無適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專心至志、心無旁騖;接著，用設(shè)問句提出“業(yè)有什么可敬的，為什么要敬業(yè)”;最后用設(shè)問句“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?”過渡并引導(dǎo)，再次回到“唯一的秘訣就是忠實”，“是敬”。在這部分中，作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證;舉拉黃包車和當(dāng)大總統(tǒng)的例子;舉佝僂丈人承蜩的例子，論證忠實才能做到敬業(yè)：引用曾文正的話，孔子的話和莊子的話，都是為了強(qiáng)調(diào)一個道理：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利�！薄景鍟�：道理論證、舉例論證】

　　3.品味本文演講和口語特色。

　　明確：第一，引用古籍名言時，用通俗的口語進(jìn)行解釋。第二，語言通俗，如話家常。第三，結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。

　　(四)拓展延伸

　　提問：我們的身邊也常常聽到同學(xué)抱怨“學(xué)習(xí)好苦啊”，如何通過擺事實講道理來勸導(dǎo)他要樂學(xué)。

　　明確：學(xué)生各抒己見，言之有理即可。

　　(五)歸納小結(jié)

　　總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　(六)作業(yè)布置

　　領(lǐng)悟作者的精神旨意，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)體驗，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中感受到的樂趣。寫一篇300字左右的小作文。

　　【板書設(shè)計】