2019下半年初中語(yǔ)文教師資格面試真題：破陣子

　　一、考題回顧

　　考試網(wǎng)將在考后第一時(shí)間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對(duì)答案、估分，請(qǐng)考生密切關(guān)注教師資格考試群：814304627 ，第一時(shí)間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)導(dǎo)入新課

　　解釋標(biāo)題：“破陣子”為詞牌名，為陳同甫賦壯詞以寄之為本詞題目。本詞是辛棄疾寄予好友陳亮(陳同甫)的一首“壯詞”，那么這首詞又有何特點(diǎn)呢?通過今天的學(xué)習(xí)來(lái)了解�！景鍟鴺�(biāo)題及作者】

　　(二)整體感知

　　1.學(xué)生先自由朗讀，把不理解的字詞結(jié)合下文注釋解決。

　　【明確】在學(xué)生的朗讀過程中，教師注意傾聽學(xué)生的朗讀發(fā)音、節(jié)奏、情感等的體現(xiàn)情況。

　　2.老師范讀，提醒學(xué)生注意劃分節(jié)奏、停頓符號(hào)。

　　【明確】根據(jù)學(xué)生易讀錯(cuò)的地方，教師范讀，過程中要注意強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生能夠把握正確讀法，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

　　3.學(xué)生齊聲朗讀，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　【明確】根據(jù)教師的范讀，讓學(xué)生再一次有感情地朗讀全詞，通過多次反復(fù)誦讀能夠?yàn)橄挛膬?nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　4.結(jié)合注釋疏通詞意，初步體會(huì)詩(shī)人情感。

　　【明確】結(jié)合文意，能夠體會(huì)到作者想要建功立業(yè)，報(bào)效國(guó)家的愛國(guó)情感。

　　(三)深入研讀

　　1.本詞的上下片各寫了什么內(nèi)容?請(qǐng)同桌間互相討論并派代表回答。

　　【明確】上片通過沙場(chǎng)點(diǎn)兵場(chǎng)面的描繪，表現(xiàn)了將士昂揚(yáng)的斗志。包括酒后挑燈看劍、號(hào)角聲起、烤熟的牛肉分給部下、軍營(yíng)奏樂等壯觀的場(chǎng)面�！景鍟�：沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵、豪邁場(chǎng)面】

　　下片通過想象，表現(xiàn)主人公收復(fù)中原、報(bào)效國(guó)家的宏愿，結(jié)句“可憐白發(fā)生”寫理想不能實(shí)現(xiàn)的憤慨�！景鍟�：可憐白發(fā)生、冷酷現(xiàn)實(shí)】

　　2.如何用一個(gè)字概括這首詞?請(qǐng)獨(dú)立思考并踴躍發(fā)言。

　　【明確】“壯”�！景鍟�：壯】

　　3.作者通過夢(mèng)境描寫馳騁沙場(chǎng)的場(chǎng)面，這里用到什么表現(xiàn)手法?小組內(nèi)部交流討論并派代表回答。

　　【明確】本詞通過夢(mèng)境回顧了他當(dāng)年抗擊金兵的情形，描繪了義軍雄壯的軍容和英勇戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，從中又添加了想象;結(jié)句“可憐白發(fā)生”寫理想不能實(shí)現(xiàn)，用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法�！景鍟�：虛實(shí)結(jié)合】

　　4.讀完全詞感受到作者怎樣的情感?請(qǐng)自由發(fā)言。

　　【明確】有想要收復(fù)中原、報(bào)效國(guó)家的宏愿，但又有理想不能實(shí)現(xiàn)的憤慨。

　　(四)鞏固提高

　　PPT展示辛棄疾作此首詞的背景，學(xué)生自主閱讀并自由發(fā)言說出感受，這樣能夠加深學(xué)生對(duì)辛棄疾的認(rèn)識(shí)，更深層次地體會(huì)他壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的情感，起到升華情感的作用。

　　【明確】這首詞是作者失意閑居信州(今江西上饒)時(shí)所作。辛棄疾21歲時(shí)，就在家鄉(xiāng)歷城(今山東濟(jì)南)參加了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，當(dāng)過許多地方的長(zhǎng)官。他安定民生，訓(xùn)練軍隊(duì)，極力主張收復(fù)中原，卻遭到排斥打擊。后來(lái)，他長(zhǎng)期不得任用，閑居近二十年。

　　公元1188年，辛棄疾與陳亮(即陳同甫)在鉛山瓢泉會(huì)見，即第二次“鵝湖之會(huì)”。此詞作于這次會(huì)見又分別之后，詞人寫下這首壯烈的詞寄送給友人陳亮。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：至此，分析完了這首詞，了解到詞人辛棄疾的報(bào)國(guó)宏愿及其理想不能實(shí)現(xiàn)的憤慨，這也是這一“壯詞”的特點(diǎn)。下面再齊讀一遍全詞，再次感受語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　作業(yè)：飽含情感背誦詩(shī)詞;搜集辛棄疾其它詩(shī)詞進(jìn)行對(duì)比閱讀，看看它們?cè)趦?nèi)容和情感上有什么區(qū)別，下節(jié)課一起分享交流。

　　【板書設(shè)計(jì)】