2019下半年小學(xué)美術(shù)教師資格面試真題：裝飾畫

　　一、考題回顧

　　考試網(wǎng)將在考后第一時(shí)間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對(duì)答案、估分，請(qǐng)考生密切關(guān)注教師資格考試群：814304627 ，第一時(shí)間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　題目：《裝飾畫》

　　2.內(nèi)容:

　　裝飾畫與寫實(shí)繪畫不同,它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性,不強(qiáng)調(diào)真實(shí)光影和透視關(guān)系，注重色彩的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形的手法，給人以簡(jiǎn)潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感。

　　3.基本要求:

　　(1)要求試講10分鐘;

　　(2)了 解裝飾畫的創(chuàng)作手法;

　　(3)教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn);

　　(4)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行板書設(shè)計(jì);

　　(5)利用富于變化的線條和裝飾性色彩創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入

　　設(shè)置情景：學(xué)校門衛(wèi)大叔最近家中正在裝修，現(xiàn)在基本已經(jīng)完工了，但是覺得家中的墻面還是比較空，需要幾幅畫來(lái)進(jìn)行裝飾，大家給他出出主意買什么畫?

　　學(xué)生自由發(fā)言：山水畫、素描、水彩風(fēng)景等。教師小結(jié)：今天我們要學(xué)習(xí)一種新的畫，非常適合用來(lái)室內(nèi)裝飾。揭示課題《裝飾畫》。

　　活動(dòng)二：描述分析

　　1.畫面內(nèi)容、感受

　　教師展示《樂(lè)園之夢(mèng)》裝飾畫作品，提出問(wèn)題：描繪了什么內(nèi)容，給你什么樣的感受?

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：少女、飛鳥、植物以及流暢的線條;色調(diào)靜謐深沉，富有裝飾性。

　　2.裝飾畫的空間、構(gòu)成

　　展示多幅裝飾畫作品，提出問(wèn)題：裝飾畫的空間感強(qiáng)嗎?排列和構(gòu)成上有什么特點(diǎn)?引導(dǎo)學(xué)生討論。

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：裝飾畫空間感不強(qiáng)，平面化，其構(gòu)成上有單純化、秩序化的特點(diǎn)。

　　3.色彩

　　教師展示名家作品《樂(lè)園之夢(mèng)》《鳳》，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的色彩，并在色環(huán)上找一找它們的位置，都運(yùn)用了哪些對(duì)比色?

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：色彩對(duì)比強(qiáng)烈，有藍(lán)色和金黃色的對(duì)比，紅色和藍(lán)色的對(duì)比，并且深淺不一，明度不同。

　　4.創(chuàng)作手法：變形、夸張、概括

　　展示多種形式的繪畫作品，抽象畫《樂(lè)園之夢(mèng)》《鳳》，寫實(shí)畫《父親》，對(duì)比裝飾畫和寫實(shí)性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同?分小組討論，提示學(xué)生可以從造型、色彩、線條等進(jìn)行分析。

　　學(xué)生小組討論回答，教師總結(jié)：抽象畫造型夸張、變形，不強(qiáng)調(diào)真實(shí)光影和透視關(guān)系，偏重表現(xiàn)形式的裝飾效果，給人簡(jiǎn)潔明快的美感;色彩單純鮮艷，空間呈平面單一性;線條流暢富有變化。寫實(shí)畫偏重于對(duì)自然的再現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映;裝飾畫多運(yùn)用變形、夸張、概括等手法，反映人們對(duì)美好生活的向往。

　　活動(dòng)三：示范講解

　　教師示范裝飾畫的創(chuàng)作步驟，演示如何從構(gòu)思、線條、色彩等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。重點(diǎn)講解如何使用富有變化的線條和裝飾性色彩進(jìn)行創(chuàng)作，具體步驟：

　　1.構(gòu)思，勾畫外輪廓;

　　2.采用夸張、變形、概括等手法修整線條;

　　3.上色，可采用對(duì)比色，使顏色更加豐富多彩，對(duì)比鮮明;

　　4.整體調(diào)整，修飾。

　　活動(dòng)四：實(shí)踐展評(píng)

　　1.請(qǐng)同學(xué)們自由展開聯(lián)想，大膽構(gòu)思想象，利用富于變化的線條和裝飾性色彩創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。

　　2.教師巡視指導(dǎo)。輔導(dǎo)要點(diǎn)：畫面布局，主體形象的制作，對(duì)畫面線條、色彩、造型的把握。

　　3.完成作品后，舉辦“創(chuàng)意裝飾畫”畫展，請(qǐng)同學(xué)自愿分享自己的成果，介紹自己的構(gòu)思，教師同學(xué)一起評(píng)選出最優(yōu)秀的一幅，送給門衛(wèi)大叔。

　　4.其他同學(xué)從造型、色彩、構(gòu)圖等多種方式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師多以肯定、鼓勵(lì)性的言語(yǔ)為主進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(如《夢(mèng)中月色》：內(nèi)容一望無(wú)際的星空;手法—變形、夸張、概括;色彩—對(duì)比強(qiáng)烈、色彩豐富)

　　活動(dòng)五：小結(jié)作業(yè)

　　1.請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)匯報(bào)本堂課都有什么收獲和體會(huì)，教師總結(jié)升華：生活中有各種各樣的美，每個(gè)人眼中的世界都各不相同，我們要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀想象，創(chuàng)造屬于自己獨(dú)一無(wú)二的美。

　　2.課后請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品，帶回去裝飾自己的家，并和家人介紹自己的構(gòu)思。