2019下半年小學(xué)音樂教師資格面試真題：歌唱祖國

　　一、考題回顧

　　考試網(wǎng)將在考后第一時間發(fā)布教師資格證考試真題及答案信息，以方便考生對答案、估分，請考生密切關(guān)注教師資格考試群：814304627 ，第一時間獲取2019年教師資格證面試真題及答案信息。

　　題目：《歌唱祖國》

　　內(nèi)容

　　3基本要求:

　　(1)試講時間在10分鐘之內(nèi)完成;

　　(2)試講時需要有樂曲講解環(huán)節(jié);

　　(3)試講過程需要有適當(dāng)板書;

　　(4)試講中至少有3個有效提問。

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)新課導(dǎo)入

　　以圖片的方式進(jìn)行導(dǎo)入，教師出示“國徽”圖片，提問學(xué)生：國徽有哪些元素?各代表什么意義?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：國徽上有麥穗、國旗、天安門、齒輪，體現(xiàn)了我國的民族特征。我國在每一階段都有著不同的音樂特點，1950年誕生了我國的國徽，中央音樂學(xué)院也在這時誕生，同時這一時期也涌現(xiàn)出了很多音樂作品，其中有一首大家非常熟悉的歌曲《歌唱祖國》。今天，我們就來分析這首歌曲表達(dá)了怎樣的人文特征與音樂特點。

　　(二)初步感知

　　1.初聽歌曲，教師設(shè)置問題：歌曲給你什么樣的感受?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師總結(jié)：音樂速度是稍慢、中速的，給人一種驕傲、自豪的感覺。

　　2.教師與學(xué)生跟音頻演唱歌曲，并提問學(xué)生：當(dāng)聽到這首歌曲的時候，你會聯(lián)想到什么畫面?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師總結(jié)：08年北京奧運會開幕式時演唱這首歌曲的林妙可，以及當(dāng)時盛大、震撼、令人自豪的場面。

　　(三)探究學(xué)習(xí)

　　1.教師彈琴帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，在練聲的過程中提醒學(xué)生注意嗓音的保護(hù)，采用圓潤、自然的聲音進(jìn)行演唱。

　　2.教師彈唱，學(xué)生跟唱歌譜，并提問學(xué)生：歌曲有什么特點?請同學(xué)們從節(jié)奏、旋律上進(jìn)行分析。

　　學(xué)生進(jìn)行小組討論，之后自由回答。

　　教師總結(jié)：節(jié)奏規(guī)整、簡單，旋律多采用平穩(wěn)進(jìn)行。

　　教師順勢提問：歌曲采用這樣的特點進(jìn)行寫作，會給人一種什么樣的感覺呢?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：給人一種堅定有力的感覺。

　　3.學(xué)生演唱歌譜。教師提醒學(xué)生演唱附點音符時，注意節(jié)奏準(zhǔn)確，并組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

　　4.引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗誦歌詞，并提問：歌詞描述的內(nèi)容是什么?表達(dá)了什么樣的感情?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：歌詞內(nèi)容是對美好祖國的贊美，以及對祖國的未來充滿期待與希望。表達(dá)了作者對于祖國的熱愛，和強(qiáng)烈的愛國主義情懷。

　　5.學(xué)生集體演唱歌曲。教師提醒學(xué)生在演唱一音多字的“飄揚”“祖國”等部分時，要注意唱得堅定有力，有連貫性。

　　6.集體完整地演唱歌曲。

　　(四)拓展延伸

　　1.教師播放歌曲《我們走在大路上》，請學(xué)生從音樂要素、結(jié)構(gòu)、情感等方面與《歌唱祖國》進(jìn)行對比賞析。

　　2.請根據(jù)歌曲表達(dá)的主題，結(jié)合歌曲在過去和現(xiàn)在運用的時代背景，思考并討論為何歌曲能夠歷經(jīng)時間的長河依然經(jīng)久不衰。

　　(五)課堂小結(jié)

　　今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《歌唱祖國》，感受到歌曲所表達(dá)的對祖國的贊美，與強(qiáng)烈的愛國主義情懷，希望大家也能用自己的滿腔熱血報答祖國、熱愛祖國。課后請同學(xué)們收集一些關(guān)于描寫“祖國”的歌曲，并學(xué)唱一小段，下節(jié)課進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。