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一、考題回顧
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二、考題解析
【教學(xué)過(guò)程】
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
【創(chuàng)設(shè)情景】展示蟻蠶出殼的動(dòng)畫,并提問(wèn)學(xué)生看到了哪種小動(dòng)物。引導(dǎo)學(xué)生思考黑黑瘦瘦的蟻蠶是怎么變成白白胖胖的蠶寶寶的,又是怎么吐絲的?進(jìn)而引入本節(jié)課題——《觀察蠶寶寶》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
活動(dòng)一:觀察蠶寶寶
(1)教師播放視頻:蠶的一生,提問(wèn)學(xué)生:蠶寶寶在一天天長(zhǎng)大,我們?cè)鯓硬拍苡涗浵滤某砷L(zhǎng)歷程?(拍照片、寫日記、做標(biāo)本……)引導(dǎo)學(xué)生為蠶寶寶記日記并附上繪圖或照片。
(2)將學(xué)生分為四人一小組,給每個(gè)小組分發(fā)兩張紙,一張粘有蠶卵,另一張蠶卵正在孵化。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察并討論可以記錄哪些特征,并將內(nèi)容記錄在草稿紙上。
(3)教師根據(jù)學(xué)生討論結(jié)果總結(jié):可以觀察蠶卵和蟻蠶的顏色、形狀、大小、蟻蠶是如何破殼的。蠶卵是橢圓形的,呈淡灰色,中間有些凹下去。蟻蠶樣子像螞蟻,只有兩三毫米長(zhǎng),大部分呈黑色有少量呈深棕色,有稀疏的毛。
活動(dòng)二:蠶寶寶成長(zhǎng)日記
(1)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)大家的總結(jié),發(fā)揮自己的想象力制作創(chuàng)意環(huán)保卡片,并在旁邊配上插畫和圖解。并提問(wèn):蠶寶寶的日記上還可以記錄上什么內(nèi)容,教師總結(jié)學(xué)生的回答,還可以補(bǔ)充上蠶寶寶的作息時(shí)間、食量、記錄時(shí)間、記錄人以及記錄標(biāo)題。
(2)學(xué)生分小組完成任務(wù),教師展示優(yōu)秀成果,并對(duì)全班同學(xué)予以肯定。
在完成第一環(huán)節(jié)后,教師設(shè)置“小小科學(xué)家”,提問(wèn)學(xué)生:你還想在日記里加什么?并提示學(xué)生,我們可以觀察蠶發(fā)生了什么變化,或者人為的改變一些蠶生活的外部條件,觀察蠶的生活是否發(fā)生了改變。請(qǐng)同桌兩人討論,并和全班同學(xué)表達(dá)交流。
(3)教師進(jìn)行學(xué)生觀點(diǎn)總結(jié):
、僭诿看稳沼浿g還可以加上兩次觀察發(fā)現(xiàn)的變化,例如顏色逐漸變白、吃的桑葉逐漸增多;
、诮o蠶喂養(yǎng)不同的食物,觀察蠶是否進(jìn)食,進(jìn)食后是否有改變,是否可以正常完成生命周期;
③可以繪制出蠶體重和身高的增長(zhǎng)曲線,觀察變化。
、苄Q蛻幾次皮,什么時(shí)候蛻皮,蛻皮之后發(fā)生了什么變化
教師對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)予以肯定,并提示學(xué)生在進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)時(shí),動(dòng)作要盡可能輕柔,用軟毛刷刷動(dòng)蠶寶寶,盡可能不傷害蠶寶寶。并且進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),最好只改變環(huán)境中的一個(gè)量。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
學(xué)生分小組提前制作蠶之后幾個(gè)生長(zhǎng)階段的卡片。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
小結(jié):師生共同總結(jié)。
作業(yè):將學(xué)生分為幾組,合作養(yǎng)蠶,并記錄下蠶寶寶成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,繪制成小故事卡片,在班級(jí)科學(xué)角展出。
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