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一、考題回顧
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題目:小學(xué)社會《風(fēng)兒的“脾氣”》
3.基本要求:
(1)聯(lián)系學(xué)生的生活實際;
(2)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計;
(3)教學(xué)中注意師生間的交流互動,有適當(dāng)?shù)奶釂柇h(huán)節(jié);
(4)采用多種活動方式。
二、考題解析
【教學(xué)過程】
環(huán)節(jié)一:課堂導(dǎo)入
溫故知新,導(dǎo)入新課
同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)過了風(fēng)兒的幫助,風(fēng)兒這么好大家想不想和它做朋友,這節(jié)課我們就跟深入的了解一下風(fēng)兒,更好的和它做朋友。讓我們一起走進今天的課程《風(fēng)兒的“脾氣”》。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.和風(fēng)兒做朋友
活動一:風(fēng)兒的自我介紹
1.看看風(fēng)兒介紹自己的漫畫,問:漫畫中風(fēng)兒有什么變化。
教師總結(jié):微風(fēng)、大風(fēng)、臺風(fēng)
2.同桌合作,結(jié)合書上的圖片試著說出每種風(fēng)兒的特點
教師總結(jié):微風(fēng),旗幟微微飄動,炊煙有一點點彎,只有幾條線(微風(fēng)輕輕跑動的足跡都被你發(fā)現(xiàn)了);大風(fēng),大樹都被吹彎了;臺風(fēng),臺風(fēng)帶來了暴雨。房子都被淹了,大樹被臺風(fēng)吹得東倒西歪,路上都是積水。
活動二:風(fēng)兒生氣了
過渡:你不喜歡和什么樣的風(fēng)兒做朋友,為什么。
教師總結(jié):生氣的風(fēng)兒——臺風(fēng),原因:臺風(fēng)可能會吹到樹等植物、會有洪水、淹沒房子,給我們的生命帶來危險、給生活帶來不便。
過渡:生活中我們的風(fēng)兒朋友真的生氣了我們應(yīng)該怎樣做。給學(xué)生播放臺風(fēng)天保護自己的一些方法,結(jié)合視頻回答。并問同學(xué)還應(yīng)該有哪些。
教師總結(jié):關(guān)好門窗,盡量不要外出;在戶外時注意落下的物體、不要躲在樹下和廣告牌下。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
活動三:小小話劇社
模擬臺風(fēng)天氣讓學(xué)生表演臺風(fēng)天在室內(nèi)和戶外應(yīng)該如何保護自己。之后讓學(xué)生進行評價。
教師明確:同學(xué)們表演的都很好,也都學(xué)會保護自己方法,老師為你們點贊。
既然風(fēng)兒脾氣這么差,我們還要不要和他做朋友。當(dāng)然要,每個人都有自己的脾氣,我們和朋友相 處要學(xué)會寬容朋友的缺點。
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
課堂小結(jié):師生共同總結(jié)。
課后作業(yè):做朋友要真誠,要對朋友更深的了解,請同學(xué)們課下去了解一下有關(guān)風(fēng)兒的知識,同學(xué)們可以像爸爸爸媽媽請教,也可以去查自己的可外書,下節(jié)課我們來分享。
【答辯題目】
1.談?wù)勀銓πW(xué)政治課的理解?
2.說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?
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