2019下半年初中心理健康教師資格面試真題（1）

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　(一)熱身活動(dòng)：心靈港灣

　　1.活動(dòng)規(guī)則

　　我是一個(gè)長(zhǎng)相端正，但個(gè)子比較矮，比較胖的女孩，現(xiàn)在讀初二。在班里面我沒(méi)有朋友，上體育課的時(shí)候大家都嘲笑我;我成績(jī)也不好，這次期中考試又退步了，感覺(jué)在老師和同學(xué)眼里我就是個(gè)累贅。父母關(guān)系也不好，總是吵架，一吵架就遷怒于我。我覺(jué)得我就是個(gè)多余的人……

　　2.交流討論

　　師：故事中的同學(xué)出現(xiàn)了什么心理問(wèn)題呢?這種問(wèn)題會(huì)給她帶來(lái)什么樣的影響?

　　生：她因?yàn)樽陨怼⒓彝�、人際和學(xué)習(xí)成績(jī)的原因感到自卑。這樣下去，她不僅自信心低下，并且容易多疑、孤僻膽小。

　　3.提出主題

　　從這位同學(xué)的陳述中可以看出，她內(nèi)心充滿自卑，由于自卑，她總是戴著有色眼鏡看周?chē)�世界，認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人。我想很多同學(xué)也有類(lèi)似的困惑，但是我們也知道，這種心理對(duì)我們沒(méi)有幫助，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)提升自信，展現(xiàn)真我風(fēng)采。

　　(二)主題活動(dòng)一：內(nèi)在尋寶

　　1.活動(dòng)規(guī)則

　　(1)全體學(xué)生圍成一個(gè)圓圈，大家面向圓心站立。

　　(2)主持人宣布開(kāi)始，大家開(kāi)始自由活動(dòng)，每個(gè)人要分別向5名同學(xué)介紹自己。如甲向乙介紹自己時(shí)，要按照下面的方式進(jìn)行：

　　甲：見(jiàn)到我你很榮幸，因?yàn)槲矣腥齻�(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一……第二……第三……

　　乙：聽(tīng)完后，要微笑與甲握手，重復(fù)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)：是的，我很榮幸，因?yàn)槟阌腥齻�(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一……第二……第三……

　　(3)兩人交換角色

　　2.完成活動(dòng)

　　3.交流討論

　　師：用自我贊揚(yáng)的方式進(jìn)行自我介紹，你有什么感受?這個(gè)活動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)最大的作用是什么?

　　生1：我剛開(kāi)始贊美自己的時(shí)候，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但是當(dāng)別人重復(fù)我的贊美的時(shí)候，我覺(jué)得這是對(duì)我的肯定。這個(gè)活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，原來(lái)我真的有這些優(yōu)點(diǎn)。

　　生2：自己贊美自己提升了我的自信心，以前我都沒(méi)有勇氣夸自己。這個(gè)活動(dòng)從自己的角度贊美自己，也從他人的角度肯定了我，我覺(jué)得很有用。

　　4.教師小結(jié)

　　這種形式的贊美，有助于我們提升自信。但是，我們光知道自己有優(yōu)點(diǎn)是不行的，還要知道自己的缺點(diǎn)，并學(xué)會(huì)接納它。

　　(三)主題活動(dòng)二：心靈劇院

　　1.活動(dòng)規(guī)則

　　(1)角色介紹：每四人一組：張雨——男，新學(xué)期從外地轉(zhuǎn)入該班級(jí);大偉——男，張雨同桌;王老師——女，班主任;小麗——女，張雨的同學(xué)。

　　(2)劇情介紹：初二新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)張雨。他小時(shí)候父母離異，一直跟著爺爺奶奶在縣城生活。為了順利參加中考，父親將他轉(zhuǎn)學(xué)到省城讀書(shū)。面對(duì)著陌生的家庭環(huán)境，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他感覺(jué)非常自卑……

　　(3)要求：請(qǐng)小組同學(xué)充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，進(jìn)行情境設(shè)計(jì)和角色扮演，幫助張雨走出自卑的低谷，建立自信。

　　2.交流討論

　　師：你們是怎樣幫助張雨的?請(qǐng)將你們的方法寫(xiě)下來(lái)。

　　生1：我們的方法有：首先告訴張雨應(yīng)該全面地看待事物，不要只注重別人對(duì)他的負(fù)面評(píng)價(jià)，應(yīng)該要一分為二的看待，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。其次，讓他學(xué)會(huì)在積極進(jìn)取中彌補(bǔ)不足。

　　生2：我們組給他的方法是擴(kuò)大社會(huì)交往�？梢远嗪腿藴贤ǎ�多交朋友，這樣可以更全面的認(rèn)識(shí)自己。

　　師：在角色扮演的過(guò)程中，你學(xué)到了什么?

　　生：我扮演的是張雨的同桌，這次角色扮演讓我明白，同桌之間應(yīng)該相互關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這樣不僅能多交一個(gè)朋友，還能提升個(gè)人的自信。

　　3.教師小結(jié)

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，找到了很多提升自信的方法，希望同學(xué)們?cè)谌蘸笠材軌蛴蒙�。同時(shí)，大家也要關(guān)心自己周?chē)�的同學(xué)，幫助那些需要幫助的同學(xué)來(lái)提升自信。

　　(四)總結(jié)升華：壓力操

　　讓我們一起做一個(gè)壓力操，放松一下，體會(huì)自信的感覺(jué)。

　　1.先用右手拍胸一下，然后，右手拍一下左肩，再拍一下右肩，右手豎直大拇指從胸口用力伸出去，同時(shí)，大聲說(shuō)：“我真的很不錯(cuò)!”

　　2.換左手做同樣的動(dòng)作。

　　3.先用右手拍胸一下，同時(shí)說(shuō)：“我是”，用右手拍左肩，同時(shí)說(shuō)：“真的”，再用右手拍右肩，同時(shí)說(shuō)：“真的”，然后換用左手拍右肩，同時(shí)說(shuō)：“真的”，再用左手拍左肩，同時(shí)說(shuō)：“真的”，兩手同時(shí)交叉拍雙肩，同時(shí)說(shuō)：“真的”，然后兩只手豎直大拇指同時(shí)從胸部劃出，大聲說(shuō)：“很不錯(cuò)!”“我是真的，真的，真的，真的，真的很不錯(cuò)!”聲音洪亮，動(dòng)作有力，呈現(xiàn)自信的神態(tài)。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】