2019下半年小學(xué)科學(xué)教師資格面試真題：植物的葉

　　一、考題回顧

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　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　【情境導(dǎo)入】播放森林茂密叢生的小視頻，并且拿出學(xué)生熟悉的樹葉。

　　【教師提問】這些樹的樹葉是什么顏色的?

　　【學(xué)生回答】綠的、黃的、紅色、嫩綠……

　　【教師總結(jié)】你還知道有別的顏色嗎?這些葉片為什么都叫葉，它們有什么共同的特征呢?本節(jié)課我們就來探究植物的葉的秘密。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　活動一：植物葉的分類

　　活動前：你能對植物的葉進(jìn)行分類嗎?分類后的樹葉是同一種樹葉嗎?如果是同一種樹葉，它們有哪些共同特征?(提前準(zhǔn)備好的樹葉分發(fā)給學(xué)生進(jìn)行觀察)

　　活動中：學(xué)生對樹葉進(jìn)行分類并觀察討論。

　　活動后：【學(xué)生匯報】按照大小、顏色分類的樹葉，不是同一種;按形狀進(jìn)行分類的是同一種樹葉。

　　活動二：植物葉的結(jié)構(gòu)

　　活動前：那同一種樹葉除了形狀相同以外還有哪些相同特征?請同學(xué)們仔細(xì)觀察一片葉子，并對比不同種類的樹葉，他們有沒有相同的結(jié)構(gòu)呢?

　　活動中：學(xué)生對樹葉進(jìn)行觀察并討論。

　　活動后：【學(xué)生匯報】①葉片上有白色絨毛;葉片邊緣有鋸齒等。

　�、谌~由葉片、葉柄兩部分組成，葉片上面還有葉脈。

　　【教師總結(jié)】葉片和葉脈的關(guān)系就像我們伸出小手臂時，小手臂相當(dāng)于葉柄，手掌相當(dāng)于葉片，而手掌上的血管就相當(dāng)于葉子的葉脈。

　　活動三：觀察葉的生長變化

　　活動前：比較新鮮的葉片與落葉，它們有什么相同和不同?葉這一生要經(jīng)歷哪些階段?

　　活動中：觀察新葉與落葉并閱讀資料卡片討論。

　　活動后：【學(xué)生匯報】①新鮮的葉是活的，而落葉是死的。

　�、谌~生長階段：葉芽、小葉片、嫩葉、成熟的葉、老葉、枯葉等。

　　【教師總結(jié)】葉也是有生命的，它從葉芽長成小小的嫩葉，又慢慢的長大，變老，完成它的一生，就和人的生命過程極為相似。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　請同學(xué)們畫出葉并標(biāo)注結(jié)構(gòu)。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：師生共同歸納總結(jié)本節(jié)課同學(xué)的收獲。

　　作業(yè)：請同學(xué)們課下做樹葉拓印畫、樹葉貼畫、樹葉書簽等。

　　【板書設(shè)計】