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2018上半年初中心理健康教師資格證面試真題及答案(第三批)
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)熱身活動(dòng):串名字
1.規(guī)則介紹
(1)以心理興趣小組為單位進(jìn)行游戲,小組成員圍成一圈,任意選取一名成員介紹自己的昵稱和愛好(例如:我是小瘦)。
(2)第二名成員說:我是喜歡***的***右面的***(例如:我是喜歡唱歌的小瘦右面的寧仔),第三名學(xué)員說:我是喜歡***右面的***喜歡***的右面的***(例如:我是喜歡唱歌的小瘦右面的喜歡讀書的寧仔右面的呼呼),依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、愛好復(fù)述一遍。
2.分享交流
師:活動(dòng)中你有什么感受?
生:我有點(diǎn)記不住這么多東西。
教師小結(jié):有的同學(xué)記憶的很快,有的同學(xué)稍慢。
(二)主題活動(dòng)一:記憶訓(xùn)練營(yíng)
1.規(guī)則介紹
給大家五分鐘的時(shí)間對(duì)下列材料進(jìn)行記憶。比一比哪位同學(xué)能對(duì)下面的材料記得準(zhǔn)、記得快。
呈現(xiàn)材料:
A.蘋果、企鵝、自行車、香蕉、駱駝、出租車、大象、葡萄、救護(hù)車、老虎、石榴
B.操、躁、噪、燥、澡
C.戰(zhàn)國(guó)七雄:齊楚韓燕趙魏秦
D.1/7≈0.142857;2/7≈0.285714;3/7≈0.428571;4/7≈0.571428;6/7≈0.857142
2.交流討論
師:同學(xué)們運(yùn)用什么方法把這些材料記得又快又準(zhǔn)?
生1:將A組材料分為水果、動(dòng)物和交通工具三類。
生2:記憶C組材料是利用諧音——七叔含煙找圍巾。
教師小結(jié):記憶是有方法的,要想記得快記得準(zhǔn),要采用恰當(dāng)?shù)挠洃洸呗浴?/P>
(三)主題活動(dòng)二:實(shí)戰(zhàn)演練
1.規(guī)則介紹
現(xiàn)在給大家一段材料,請(qǐng)快速記憶,看看誰記得最快,最準(zhǔn)確。
A.老鼠,兔子,大象,小牛,馬車,汽車,飛行。
B.459837248958473
C.金陵津渡小山樓,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,兩三星火是瓜州。
2.交流討論
師:記憶的策略有哪些,對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)?
生:可以分類記憶,組合記憶,理解意思再記憶,我在今后的學(xué)習(xí)中可以使用這些記憶策略。
教師小結(jié):復(fù)述法、歌訣法、分類法、理解記憶法。
(四)總結(jié)升華
本次課程就要結(jié)束了,請(qǐng)大家閉上眼睛,安靜地想一想,這節(jié)課中給你留下最深印象的是什么,通過本次課程的學(xué)習(xí),你都有哪些感想。
【答辯題目解析】
1.你的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)是什么?
【參考答案】
本課,我設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)如下:
、倭私庾约旱挠洃浰剑J(rèn)識(shí)到記憶策略的重要性。
②掌握一定的記憶策略,并能在學(xué)習(xí)中使用。
本課,我的教學(xué)重難點(diǎn)如下:
、俳虒W(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)到記憶策略的重要性,掌握一定的記憶策略。
、诮虒W(xué)難點(diǎn):能在學(xué)習(xí)中使用記憶策略。
2.說說中學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)。
【參考答案】
(1)記憶的容量日漸增大,短時(shí)記憶廣度接近成人。
(2)對(duì)直觀形象的材料記憶要優(yōu)于抽象材料,對(duì)圖形記憶要優(yōu)于詞語。
(3)有意記憶逐漸占主導(dǎo)地位,能夠?qū)W會(huì)依據(jù)不同的教材內(nèi)容,由自己提出恰當(dāng)?shù)挠洃浫蝿?wù),主動(dòng)選擇良好的記憶方法。
(4)理解記憶成為主要記憶手段。
(5)抽象記憶逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。
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