2018上半年幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題及答案（第三批）

　　2018上半年幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題及答案(第三批)

　　一、綜合分析類

　　【題目來源】5月20日 上午 海南省瓊州市 結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題一回顧】有人說愛是教育的基石。對(duì)此，你是怎么理解的?

　　【參考答案】

　　1.提出觀點(diǎn)，表明見解。這句話指出從事幼兒教育的教師要擁有愛心，并給予幼兒愛心，愛是教育幼兒的技巧。

　　2.分析積極意義。愛心可以保證幼兒教師全身心地投入教育工作中，增加其工作的耐心和責(zé)任心;還會(huì)督促自身不斷加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒健康快樂地成長。

　　3.聯(lián)系自身。在今后的教育教學(xué)工作中，用一顆真誠、熱愛、賞識(shí)孩子的心去呵護(hù)幼兒，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。并通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)踐行新課標(biāo)的理念和要求，真正做到以人為本，以幼兒健康成長為本。

　　【題目來源】5月20日 上午 湖南省長沙市 結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題二回顧】幼兒園家長會(huì)，大部分家庭來的都是媽媽，爸爸很少出席。針對(duì)這種現(xiàn)象，你怎么看?

　　【參考答案】

　　1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。孩子的成長應(yīng)該是父母共同參與的過程。

　　2.分析現(xiàn)象的原因。首先，傳統(tǒng)的家庭觀念。傳統(tǒng)的家庭觀念認(rèn)為“男主外女主內(nèi)”，女人負(fù)責(zé)教育孩子。其次，媽媽比較好溝通。媽媽和老師之間有較多的話題。最后，爸爸沒時(shí)間。爸爸由于工作壓力大、時(shí)間緊，很少陪伴孩子。

　　3.提出建議。幼兒的教育應(yīng)該是父母共同的責(zé)任，而不是母親一個(gè)人的責(zé)任。因而爸爸要學(xué)會(huì)回歸家庭，畢竟爸爸堅(jiān)韌、勇敢的性格特點(diǎn)能對(duì)孩子性格的形成產(chǎn)生潛移默化的積極影響。同時(shí)，媽媽也要學(xué)會(huì)放手，多鼓勵(lì)父親參與孩子的教育過程，家園合作，促進(jìn)孩子的健康成長。

　　二、職業(yè)認(rèn)知類

　　【題目來源】5月20日 上午 遼寧省沈陽市 結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題一回顧】當(dāng)幼兒有問題向老師求助時(shí)，你認(rèn)為老師該不該幫幼兒解決?

　　【參考答案】

　　1.提出觀點(diǎn)，表明態(tài)度。老師應(yīng)該積極回應(yīng)幼兒，耐心向幼兒了解情況，并千方百計(jì)地幫助幼兒，解決幼兒的疑問。

　　2.具體闡述。老師既要表揚(yáng)幼兒積極思考、大膽提問的做法，還要和幼兒一起探討這些問題，得出答案，增加幼兒的知識(shí)，確實(shí)做到因材施教，為每個(gè)幼兒提供適合的教育，使每個(gè)幼兒都能在幼兒園里得到相應(yīng)的成長。

　　3.聯(lián)系自身。作為幼兒教師，在面對(duì)幼兒的求助時(shí)，我會(huì)根據(jù)幼兒的需要給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議，以不同的方式幫助幼兒，使幼兒獲得成長。

　　【題目來源】5月20日 上午 山西省晉城市 結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題二回顧】有人認(rèn)為幼兒園教師相當(dāng)于看管員，不需要太高的素質(zhì)。對(duì)此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　1.明確表明觀點(diǎn)。幼兒園教師在教育過程中的角色絕不僅僅是看管員，而是知識(shí)的傳遞者和幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

　　2.具體闡述。幼兒園教育的重要性。一方面，學(xué)前教育作為整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，是對(duì)孩子進(jìn)行的預(yù)備教育。而幼兒園教師的自身素質(zhì)水平是決定學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素;另一方面，幼兒時(shí)期是發(fā)展人格和個(gè)性的重要時(shí)期，幼兒教師的言行舉止會(huì)潛移默化地影響著幼兒，是一種無聲的教育，其作用是任何人替代不了的。

　　3.聯(lián)系自身。作為幼兒教師，一方面，我們必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知識(shí);另一方面，在日常生活中，也要特別注意自身素養(yǎng)，在教育他人的過程中不斷提高、完善自己，時(shí)刻謹(jǐn)記“為人師表”的理念，認(rèn)真教育好每一個(gè)天真活潑的孩子。

　　三、落實(shí)解決類

　　【題目來源】5月20日 上午 河南省洛陽市 結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題一回顧】你們班的小華在幼兒園喜歡亂翻、亂拿其他小朋友的東西。作為她的老師，你會(huì)怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.明確提出解決問題的目標(biāo)。我會(huì)幫助小華盡快改掉不良習(xí)慣，助其健康成長。

　　2.分析原因，并提出解決策略。首先，積極引導(dǎo)，使其明白行為后果。我會(huì)把小華單獨(dú)叫到一個(gè)地方，告訴小華她的行為是不正確的。其次，深入教育，加強(qiáng)改進(jìn)。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注小華，尋找合適的教育契機(jī)，繼續(xù)引導(dǎo)。最后，家園共育，共同解決。我會(huì)與小華的家長多溝通，保持教育的一致性。

　　【題目來源】5月20日 上午 四川省成都市 結(jié)構(gòu)化面試考題

　　【考題二回顧】有家長要求幼兒園教孩子識(shí)字、加減法。作為老師，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　1.明確自己的態(tài)度。面對(duì)家長的要求，我會(huì)耐心解釋。

　　2.妥善解決問題。首先，對(duì)于家長“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情表示理解。但是我也會(huì)講明利害關(guān)系。其次，我會(huì)以此為契機(jī)，與園長商量在召開家長會(huì)時(shí)邀請(qǐng)育兒專家“現(xiàn)身說法”，讓家長了解幼兒的發(fā)育規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到科學(xué)育兒。最后，家園共育。通過家長參加園里的親子活動(dòng)等方式，讓家長肯定幼兒園的教育方式，一起避免幼兒園小學(xué)化傾向。