2018上半年小學數(shù)學教師資格證面試真題及答案（第二批）

　　2018上半年小學數(shù)學教師資格證面試真題及答案(第二批)

　　小學數(shù)學《噸的認識》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)導入新知

　　小朋友們喜歡去動物園玩嗎?你們都喜歡什么動物，來看看大家了解這些動物們有多重嗎?(課件出示以下動物圖片)

　　一只鸚鵡大約重35( )。

　　一只小兔大約重3( )。

　　一只東北虎約重350( )。

　　一頭大象約重5( )。

　　鸚鵡、小兔、東北虎的體重為什么選用克或千克作單位?說說你的想法。

　　這里大象的體重選用“克”或“千克”作單位還合適嗎?

　　大象的質(zhì)量要用“噸”來作單位。你們知道生活中還有哪些物體用噸作單位呢?

　　計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單位，噸可用符號“t”來表示。今天這節(jié)課我們就來認識這個新的質(zhì)量單位噸(板書：噸的認識)。

　　(二)建構新知

　　1.初步認識1噸有多重

　　(1)思考：1噸有多重?噸和千克有什么關系?

　　(2)(出示課本圖片)引導學生觀察10袋大米，每袋重100千克，2袋重200千克……

　　10袋是1000千克，就是1噸。1噸=1000千克。

　　(3)(出示圖片)一只北極熊約重500千克，兩只北極熊約有( )千克，也就是( )噸。

　　3.活動體驗1噸有多重

　　(1)共同體驗1噸的重量。

　　每小組準備10千克一袋的大米，每人抱一抱，感受10千克的重量，再合作感受20千克、30千克的重量，引導學生推算多少袋有1噸。(課件演示100袋是1噸)

　　1噸=1000千克

　　(2)分組活動，感受1噸的重量。

　　①每小組可以準備一桶水、一捆書、一位同學體重等不同的物品。

　�、诿课煌瑢W親自抱一抱、抬一抬、背一背。

　　③通過算一算、估一估得出多少同樣的物品質(zhì)量是1噸。

　　④分組匯報結(jié)果。

　　(三)鞏固提高

　　1.把動物和合適的體重連起來。

　　2.噸和千克的換算

　　3噸=( )千克 6000千克=( )噸

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié):今天我們學習了什么知識?你有什么收獲?

　　作業(yè)：了解一下你家每月的用水量是多少噸。如果每月少用1噸水，你認為能做到嗎?和爸爸媽媽商量一下，可以采用哪些節(jié)水方法?

　　【答辯題目解析】

　　1.本節(jié)課的重點是什么?

　　【參考答案】

　　重點：建立噸的質(zhì)量觀念，能熟練運用1噸=1000千克，正確進行噸和千克之間的單位換算。

　　2.“數(shù)”與“量”的關系和區(qū)別?

　　【參考答案】

　　“數(shù)”是表述“量”的語言文字符號，它是主觀人為規(guī)定的，是可以隨意改變的�！傲俊笔强陀^事物的大小、范圍、程度等，它是客觀實在，是無法用意志隨意改變的。同一個量，可以用不同的數(shù)字和度量單位來表達。例如：重量是一千克的物體，可以表示為：1米、10分米、100厘米、0.001千米。