2017上半年初中數學教師資格證面試真題第三批

　　初中數學《軸對稱圖形的性質》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　初中數學《軸對稱圖形的性質》主要教學過程及板書設計

　　教學過程

　　(一)設置疑問，導入新課

　　把一張紙對折后扎一個孔，然后展開平鋪。

　　師生總結：如果兩個圖形關于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。類似的，軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。

　　(三)例題鞏固，深化原理

　　出示例題：下列圖形是軸對稱圖形嗎?如果是指出他們的對稱軸。

　　師生活動：學生先獨立完成例題，老師對例題進行講解。

　　(四)小結作業(yè)

　　教師引導學生回顧本節(jié)課所學的主要內容，通過相互交流分享觀點：

　　(1)垂直平分線的概念是什么?

　　(2)圖形軸對稱的性質是什么?

　　師生活動：教師在學生交流的基礎上概括

　　作業(yè)：課后作業(yè)題，并尋找身邊的軸對稱圖形，標出對稱軸，找出一對對稱點。

　　板書設計

　　答辯題目解析

　　1.軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別和聯系是什么?【數學專業(yè)問題】

　　【參考答案】

　　把成軸對稱的兩個圖形看成一個整體，它就是一個軸對稱圖形。把一個軸對稱圖形沿著對稱軸分成兩個圖形，這兩個圖形關于這條軸對稱。

　　也就是，軸對稱圖形指的是一個圖形;成軸對稱圖形指的是兩個圖形。

　　2.請列舉5個以上常見的軸對稱圖形，它們的對稱軸分別有多少條?【數學專業(yè)問題】

　　【參考答案】

　　圓：無數條;等邊三角形：3條;菱形：2條;正方形：4條;長方形：2條;正五邊形：5條;正六邊形：6條。