2017上半年高中物理教師資格證面試真題第二批

　　高中物理《重力勢能》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　高中物理《重力勢能》 主要教學(xué)過程及板書設(shè)計

　　教學(xué)過程

　　環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

　　多媒體展示：

　　1.打樁機的重錘從高處落下，把水泥樁打進地里;

　　2.2002年，俄羅斯某村莊發(fā)生雪崩，造成至少100人失蹤。

　　教師引導(dǎo)：重力勢能具有巨大的能量，有些可以為我們利用，也有些會給我們帶來巨大的災(zāi)難。我們只有認識自然，才能更加主動的改造自然。從而引入新課——重力勢能。

　　環(huán)節(jié)二：概念建立

　　(一)重力做功的特點

　　回憶功與能量的關(guān)系，功是能量轉(zhuǎn)化的量度。重力勢能發(fā)生變化，很明顯示重力在做功。由此引導(dǎo)學(xué)生探究重力做功的特點。

　　提出問題：重力做功與什么因素相關(guān)?

　　給出如下三種情況：

　　環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)

　　總結(jié)本節(jié)知識點，要求學(xué)生課下查閱資料，總結(jié)勢能的其他種類。

　　板書設(shè)計

　　答辯題目解析

　　重力勢能的正負表示什么含義?

　　【參考答案】

　　重力勢能的大小與零勢面選取有關(guān)。通常情況下，物體的位置高于零勢能面，我們說物體的重力勢能為正值，物體的位置低于零勢能面，我們說物體的重力勢能為負。