2016下半年體育教師資格證面試真題三

　　小學體育《跨越式跳高》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　小學體育《跨越式跳高》主要教學過程

　　(一)基本部分、主教材

　　1.導入：提問導入

　　教師像學生提問遇到面前的障礙物時要怎么辦，引導學生仔細積極思考，導入本課主教材。

　　2.新課講授

　　(1)跨越式跳高

　　①掛圖展示完整動作，做示范并講解動作要領(lǐng)

　　動作要領(lǐng)：斜線助跑，起跳腿全腳掌著地起跳，擺動腿上擺，手臂快速上擺，上體前傾，大腿靠胸，過竿后擺動腿內(nèi)轉(zhuǎn)下壓，起跳腿高抬，擺動腿先著地，屈膝緩沖。

　　總結(jié)成口訣：助跑輕松和自然，單腳起跳向上頂，兩腿依次過桿去，落地緩沖要牢記。

　�、谥�跑和起跳的練習

　　a教師講解示范動作，引導學生觀察助跑和起跳時正確動作。

　　b確立個人起跳腳-右腳起跳(左側(cè)助跑)、左腳起跳(右側(cè)起跳)--自由向前走4步，確立個人起跳腳

　　c畫出起跳點進行上一步起跳練習、上三步起跳練習、上五步起跳練習，逐步過渡到助跑起跳練習;起跑點的確定--反向走七步

　　d提重心練習--原地單腳摸高練習

　　e進行不同高度橡皮筋的跨越式跳高的完整動作練習

　　教學組織：四列橫隊，體操隊形散開。

　　要求：助跑動作輕松、自然、有彈性，最后一步稍小，速度快;起跳迅速蹬伸髖、膝、踝關(guān)節(jié)，軀干伸展充分。

　　越過障礙物取貨游戲

　　教學組織：分四組進行游戲

　　要求：越過障礙物，到對面取貨，并繞桿返回起點，用時少者獲勝

　　答辯題目解析

　　1.跨越式跳高教學中要注意哪些事項?【教學實施問題】

　　【參考答案】

　　1.在學生沒有掌握正確的起跳和落地動作之前(特別是1、2年級),不要提高、加難動作要求,以避免錯誤動作對其內(nèi)臟、脊柱、骨盆和大腦產(chǎn)生不良影響。

　　2.注意腿部的對稱練習,均衡發(fā)展身體。

　　3.發(fā)展彈跳力的練習應采用中、小負荷(以自重負荷為主),不能用大負荷的練習。

　　4.兒童的肌肉力量較弱,神經(jīng)過程的興奮與抑制過程還不穩(wěn)定,還往往(特別是男生)會做一些力不能及的動作,教師要加以控制。不要組織超量比賽和做負荷量過大的練習等。

　　2.課上安全需要注意些什么?【教學實施問題】

　　【參考答案】

　　1.加強思想教育。

　　2.合理安排運動負荷。

　　3.認真做好準備活動。

　　4.合理安排教學、訓練和比賽。

　　5.加強易傷部位的練習。

　　6.加強醫(yī)務監(jiān)督工作。