2016下半年體育教師資格證面試真題一

　　小學體育《籃球教學》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　小學體育《籃球教學》主要教學過程

　　教學過程

　　(一)開始部分

　　1.集合整隊：教師整隊、檢查人數(shù)、服裝;2.師生問好;3.行進間隊列練習4.宣布本課內容及要求。

　　要求：隊列集合快、靜、齊。行進間隊列，動作整齊、步伐一致。

　　(二)準備部分

　　1.墊上徒手操：頭部運動;伸展拉伸運動;擴胸運動;體側運動;體轉運動;踢腿運動;整理運動。

　　2.喊數(shù)抱團游戲。

　　3.地滾球接力游戲：平均分成四組，進行滾籃球跑接力游戲。

　　(三)基本部分

　　1.導入：游戲導入

　　同學們，剛才我們進行了地滾球接力比賽，那么之前我們學習了原地運球，如果要讓你帶球跑，那么哪個組會獲得勝利呢?接下來我們就來學習行進間運球。

　　2.示范講解行進間運球要領

　　動作要領：兩膝彎屈體前傾,自然分指手心空;以肘為軸指腕壓,柔和按拍要緩沖;上體前傾膝微屈,五指分開肘為軸;用力按球側后方,大步奔跑要跟上，左右兩手快運球,抬頭觀察視野廣。

　　3.練習

　　(1)坐姿、蹲姿、站立下的原地運球練習。

　　整體練習，教師巡回指導

　　(2)籃球場折返直線慢速運球練習。

　　教師進行指導、糾錯。

　　(3)小組間自主設定練習方案，選取練習方法，為比賽做準備。

　　教師巡回指導，給出建議。

　　4.運球比賽：將班級人員分成人數(shù)相等的若干組，列隊站好，距離5米處放置一個桿。比賽開始，每隊的排頭運球至桿處，折返，返回起點后，下一名同學繼續(xù)。完成時間最短的隊獲得勝利。運球過程中，球脫離控制后，要從脫離控制的地點重新開始。

　　5.提問：提高行進間運球技巧的練習有哪些?小組學生發(fā)言，教師總結。

　　(四)結束部分

　　1.放松，踏步集合，“請你跟我這樣做”拍打身體各部位2.總結：本課學習情況。

　　3.宣布下課：師生再見

　　答辯題目解析

　　1.體育課練習密度是什么?小學體育課的練習密度一般是多少?【專業(yè)知識問題】

　　【參考答案】

　　專項密度：課中某項活動合理運用的時間與課的總時間的比例，稱為專項密度，如：教師指導的密度、課組織措施密度、學生練習密度等。學生練習密度指學生練習的時間與課的總時間的比例。一般情況下，小學學生練習密度在35%左右。

　　2.請你談談如何激發(fā)小學生學習籃球的興趣?【教學實施問題】

　　【參考答案】

　　1.培養(yǎng)學生樹立正確的學習動機，是誘導學生提高學習興趣的基礎。

　　2.適當降低技術標準，增強課的趣味性。

　　3.生動形象而富有情趣的講解。

　　4.適當?shù)剡\用游戲和競賽法。