小學(xué)美術(shù)《畫蘑菇》
一、考題回顧
二、考題解析
小學(xué)美術(shù)《畫蘑菇》 主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一:設(shè)置謎語(yǔ),導(dǎo)入新課
教師出謎:“一頂小傘,落在林中,一旦撐開,再難收攏”(打一植物),引導(dǎo)學(xué)生思考,并提問(wèn)謎底是什么?學(xué)生思考回答。教師總結(jié)并引出課題:《畫蘑菇》
活動(dòng)二:實(shí)物展示,直觀感知
教師展示一籃實(shí)物小蘑菇,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看、聞、摸的形式了解蘑菇的外形分別是怎樣的?學(xué)生賞析回答:教師總結(jié):花傘形、條形等
活動(dòng)三:作品展示,形式分析
1.教師展示有遮擋關(guān)系的蘑菇組合圖片和無(wú)遮擋關(guān)系的組合圖片,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并提問(wèn)兩幅圖之間有怎樣的區(qū)別?學(xué)生思考并回答,教師總結(jié):一幅前后有遮擋,另外一幅前后無(wú)遮擋,高低錯(cuò)落。
2.教師繼續(xù)講解整組蘑菇的表現(xiàn)方法,從蘑菇的形狀開始,同時(shí)注意畫面的整體構(gòu)圖,前后遮擋穿插等。
活動(dòng)四:示范操作,實(shí)踐練習(xí)
(一)教師演示
展示PPT并講解,板書提示。(表現(xiàn)蘑菇時(shí)需要根據(jù)蘑菇與蘑菇之間的大小、長(zhǎng)短、粗細(xì))
教師演示蘑菇的表現(xiàn)方法,完成一幅畫,講解要領(lǐng):
、偈紫,在構(gòu)圖的時(shí)候需要顧及到所有的蘑菇;②其次,要比較準(zhǔn)確把各種蘑菇的造型表現(xiàn)出來(lái);
、墼俅危⒁膺\(yùn)用一些有趣的線條加強(qiáng)它們彼此間的對(duì)比;④最后,是畫面整體的調(diào)整。
(二)課堂練習(xí)
用自己喜歡的方法來(lái)完成一幅充滿創(chuàng)意的蘑菇作品,同時(shí)要注意前后的遮擋關(guān)系。(教師巡視指導(dǎo)過(guò)程中針對(duì)共同存在的問(wèn)題,及時(shí)指出,及時(shí)糾正。表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品;對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)
活動(dòng)四:交流評(píng)議,拓展提高
(一)學(xué)生展示交流
1.學(xué)生自愿分享自己的作品,并且介紹自己的繪畫思路和方法。
2.學(xué)生互相展示作品,并從前后遮擋的運(yùn)用、形狀的等方面交流評(píng)議。
3.教師總結(jié)評(píng)議。
(二)課堂總結(jié),布置作業(yè)
教師總結(jié)本課所學(xué)的花蘑菇的思路,布置家庭作業(yè)。
板書設(shè)計(jì)
答辯題目解析
1.談一談你對(duì)造型表現(xiàn)領(lǐng)域課程的認(rèn)識(shí)?【教學(xué)實(shí)施類】
【參考答案】
造型表現(xiàn)課程是義務(wù)教育階段四個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中非常重要的一個(gè),排在首位。
它的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的造型與表現(xiàn)能力,所以在本課中老師需要講解基本的造型常識(shí),但是由于本課屬于比較低的年級(jí),所以在講解中要注意知識(shí)的深度要適合學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,所以在剛才我的課程中基本都是結(jié)合學(xué)生的認(rèn)識(shí),用引導(dǎo)性的語(yǔ)言去授課,盡可能保證絕大部分的學(xué)生都能有所收獲又不至于學(xué)習(xí)壓力很大。
同時(shí),美術(shù)課程注重學(xué)生個(gè)性的保護(hù),注重學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),所以在剛才的課程中我非常注重學(xué)生的創(chuàng)意意識(shí)的培養(yǎng)和引導(dǎo),同時(shí)通過(guò)教師的現(xiàn)場(chǎng)示范講解清楚蘑菇的畫法和步驟,并且讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,最后通過(guò)課堂展示鼓勵(lì)大家多多交流。從交流中相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步。
2.你自己是美術(shù)專業(yè)的嗎?如果現(xiàn)在我們給你準(zhǔn)備了水粉工具你能現(xiàn)場(chǎng)示范一幅水粉蘑菇嗎?【專業(yè)知識(shí)類】
【參考答案】
非常感謝各位考官,大學(xué)我修的就是美術(shù)學(xué)專業(yè)。正如我剛才課程中所展示的繪畫步驟一樣,現(xiàn)實(shí)中我平時(shí)也經(jīng)常畫畫,如果需要我現(xiàn)場(chǎng)展示畫一幅水粉蘑菇,我是可以畫好的。
因?yàn)槲疑钪,作為一名義務(wù)教育的美術(shù)老師,具備基本的課堂示范能力直接關(guān)系到以后班級(jí)里每一位學(xué)生的發(fā)展,所以一直以來(lái)我都注重自己手繪功底的練習(xí)與提高。
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