2016下半年歷史教師資格證面試真題九

　　考題：高中歷史《雅典民主政治的確立》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　高中歷史《雅典的民主政治》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)過程

　　環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入

　　教師多媒體出示“世界地圖”、“帕特農(nóng)神廟遺址”圖片。

　　之后講解圖片所蘊(yùn)含的信息并提問：古希臘的民主政治是怎樣在希臘確立的?對當(dāng)時(shí)的希臘有什么影響?從而導(dǎo)入新課。

　　環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)

　　(一)梭倫改革(前6世紀(jì)初)

　　1.背景

　　教師適當(dāng)引導(dǎo)，并出示梭倫改革的背景材料，請學(xué)生結(jié)合課本和材料回答，之后教師總結(jié)。

　　2.內(nèi)容

　　教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第二段回答，并歸納總結(jié)其改革的主要內(nèi)容。

　　之后教師提問：梭倫改革中這幾項(xiàng)內(nèi)容，你認(rèn)為哪一條是最重要的，最能滿足新興階層要求的?

　　學(xué)生討論后，教師給予充分肯定，并適時(shí)總結(jié)。

　　(二)克里斯提尼改革(公元前6世紀(jì)末)

　　教師引導(dǎo)并出示表格，將梭倫改革和克里斯提尼改革按照內(nèi)容和作用制作成表格，之后請同學(xué)們閱讀課本將其補(bǔ)充完整。

　　學(xué)生回答填充后。教師給出總結(jié)。

　　根據(jù)課前資料的搜集，請同學(xué)們自主講解五百人議事會和十將軍委員會是怎樣選出來的，并演示陶片放逐法是怎樣操作的?

　　學(xué)生自主發(fā)言和演示后，教師給予鼓勵(lì)和肯定，之后教師總結(jié)。

　　教師提問：思考從梭倫改革到克里斯提尼改革的進(jìn)步性在哪里，改革發(fā)展的趨勢是怎樣的呢?

　　請學(xué)生以歷史小組為單位，討論三分鐘后派代表回答。學(xué)生回答后，教師總結(jié)。

　　環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容。

　　作業(yè)：2000多年前，依托海洋文明的古雅典，形成了發(fā)達(dá)的民主政治，而依托大河文明的古代中國，卻趨向于君主專制中央集權(quán)，兩者為何有此差異?下節(jié)課進(jìn)行交流。

　　二、板書設(shè)計(jì)

　　答辯題目解析

　　1.簡述雅典民主政治的實(shí)質(zhì)和局限性�！緦�業(yè)知識問題】

　　【參考答案】

　　雅典民主政治維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治地位和利益，其實(shí)質(zhì)是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上，是少數(shù)人的民主。雅典民主只是“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度，民主對婦女、外邦人、廣大奴隸而言，是遙不可及的，它與現(xiàn)代民主是不同的，它限制了社會另一部分成員的自身發(fā)展能力，帶有很大的局限性。

　　2.歷史教科書在歷史課堂教育中的地位和作用?【專業(yè)知識問題】

　　【參考答案】

　　(1)歷史教科書是歷史課堂教學(xué)主要的教學(xué)資源。

　　(2)歷史教科書是實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)目標(biāo)的主要憑借。

　　(3)歷史教科書是歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)和具體化。

　　(4)歷史教科書是歷史教學(xué)的依據(jù)和工具。一般來說，歷史教科書不僅是歷史教學(xué)得以進(jìn)行的基本條件，而且它自身也體現(xiàn)了歷史學(xué)科的教學(xué)性。