2020年小學(xué)教師資格結(jié)構(gòu)化面試試題（六）

　　【結(jié)構(gòu)化試題】

　　你正在開班會(huì)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來要用15分鐘講一道題，學(xué)生非常不愿意，你怎么辦?

　　【解析】

　　我有如下看法

　　第一，首先安撫學(xué)生情緒，表明數(shù)學(xué)老師講課的初衷是為了幫助大家的學(xué)習(xí)，是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　第二，與數(shù)學(xué)老師溝通15分鐘講課的必要性，以及向老師傳達(dá)在學(xué)生有抵觸情緒的時(shí)講課達(dá)不到較好的學(xué)習(xí)效果。

　　第三，與數(shù)學(xué)老師商榷更為合適的講課時(shí)間，盡量照顧到數(shù)學(xué)老師的課程安排與同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　【結(jié)構(gòu)化試題】

　　老師正在上課，學(xué)生要出去，老師問為什么要出去，學(xué)生說就不想上你的課，你怎么辦?

　　【解析】

　　針對上述問題，我會(huì)進(jìn)行如下處理：

　　第一，安撫學(xué)生情緒，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行授課任務(wù)。

　　第二，課后我會(huì)及時(shí)與這名學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法。

　　第三，反思自己的教育教學(xué)工作，是否存在趣味性不夠的情況，并在今后的教育教學(xué)過程中及時(shí)改進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。