2020年小學教師資格結(jié)構(gòu)化面試試題（二）

　　【結(jié)構(gòu)化試題】

　　如果遇到一位你不喜歡的領(lǐng)導(dǎo)，該如何與他相處?

　　【解析】

　　作為一名教師，首先，在不影響教學的情況下，我要冷靜下來思考，想一下問題所在。梳理一下自己的思路，可以找到領(lǐng)導(dǎo)溝通交流。教師與領(lǐng)導(dǎo)是上下級的關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、管理與被管理的關(guān)系。這一關(guān)系并不意味著地位的差異，只是具體的分工不同，教師要處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，要注意以下幾點：

　　首先，要做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，教師在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下開展工作，目的是為了共同的教育教學目標。因此教師要懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)提出的一些要求，并且可以積極配合。

　　其次，是支持領(lǐng)導(dǎo)，教師育人是一個復(fù)雜的勞動過程，因此就需要有具體的執(zhí)行者。學校領(lǐng)導(dǎo)一句學校的教學目標分配給教師一定的教學任務(wù)，教師應(yīng)該積極真誠地支持學校領(lǐng)導(dǎo)的工作，在行動上支持學校工作的順利開展。

　　最后，進行自我反思，反思自己在與領(lǐng)導(dǎo)溝通中是否存在問題，有則改之，無則加勉。