一、教學(xué)目標(biāo)
[知識(shí)與技能]
知道圓周率的含義,認(rèn)識(shí)園周率的近似值。學(xué)會(huì)圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
[過(guò)程與方法]。
通過(guò)對(duì)圖周長(zhǎng)的測(cè)量和計(jì)算公式的探討,鍛煉觀察,比較、分析、綜合和主動(dòng)探索解決問(wèn)題方法的能力。
[情型態(tài)度與價(jià)值觀]
培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辯證思想方法。
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二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
[重點(diǎn)]。
學(xué)會(huì)圖周長(zhǎng)的計(jì)算公式。
[難點(diǎn)].
了解圓周率的意義,探索圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式。。
三/教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題
師:利用多媒體顯示小熊和小狗分別在圓形和正方形跑道上賽跑。大家街“媽最后誰(shuí)回
三教學(xué)過(guò)程
(- -)創(chuàng)設(shè)情境,引出問(wèn)題
師:利眵媒體顯示小熊和小狗分別在圓形和正方形跑道上寒跑,大家精一猜最后誰(shuí)跑的路程遠(yuǎn)?,
生:小熊跑的遠(yuǎn)。
生:小狗跑的遠(yuǎn)。。
師:到底誰(shuí)跑的遠(yuǎn)呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我們學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容。。
(二)自主探究,新課講揍
1.探討圓的周長(zhǎng)和直徑的關(guān)系。中
首先猜測(cè):正方形的周長(zhǎng)與它的邊長(zhǎng)有關(guān),觀察這些圓,猜一猜,圓的周長(zhǎng)與它的什么有關(guān)呢?。
其次再讓學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn),拿出自己準(zhǔn)備的學(xué)具圓,分別量出它們的周長(zhǎng)、直徑,并把數(shù)據(jù)填入書(shū)中表格中。通過(guò)測(cè)量,匯報(bào)。學(xué)生觀察數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn):每個(gè)圓的周長(zhǎng)都是它的直徑長(zhǎng)度的8倍多一些。最后師生共同概括。從而得出,圓的周長(zhǎng)與它直徑的關(guān)系。小
2.介紹圓周率的知識(shí)及祖沖之對(duì)圓周率的貢獻(xiàn)。
先介紹表示這個(gè)3倍多一一些的數(shù), 是一個(gè)固定不變的數(shù),我們稱(chēng)它為圓周率,再介紹π的讀寫(xiě)法。最后結(jié)合畫(huà)像介紹古代數(shù)學(xué)家祖沖之與圓周率的故事,同時(shí)指出:圓周率是一個(gè)無(wú)限小數(shù),小學(xué)階段取它的近似值為3.14。。
(三)解釋運(yùn)用,深化知識(shí)
對(duì)于.上例中的圓和正方形的跑道,誰(shuí)的周長(zhǎng)長(zhǎng)呢?
(四)應(yīng)用新知,鞏固提高
1.綜合練習(xí):在一一個(gè)圓形亭子里,小麗從邊沿看直徑走12步到達(dá)另一邊,每步長(zhǎng)大約是55cm.這個(gè)圖的周長(zhǎng)大約是多少米?
2.回到課始,算正方形和圓的周長(zhǎng)。。
(五)總結(jié)升華,拓碾延伸:
今天我們學(xué)習(xí)了圓的周長(zhǎng),大家在學(xué)習(xí)中認(rèn)知了周長(zhǎng)并學(xué)會(huì)計(jì)算了圓的周長(zhǎng)。
回家計(jì)算周長(zhǎng)為30cm的圓桌,直徑為多少?
四、板書(shū)設(shè)計(jì),
五、教學(xué)反思
人力資源考試教師資格考試出版專(zhuān)業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱(chēng)計(jì)算機(jī)營(yíng)養(yǎng)師心理咨詢(xún)師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國(guó)際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱(chēng)公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢(xún)工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論