2019年小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題（2）

　　一、談?wù)勀銓?duì)四有教師的理解。

　　參考解析：

　　1.綜合概述。

　　四有教師是指教師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。這是對(duì)教師提出的從教要求，每一位教師都應(yīng)將其內(nèi)化于心，外化于形。

　　2.分析闡述意義。

　　第一，要有理想信念。教育作為百年大計(jì)之本，教師作為教育之本，要在思想上保持先進(jìn)性、純潔性，只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生。

　　第二，要有道德情操。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也，一個(gè)道德情操高尚的教師，才能成為學(xué)生的道德楷模，促使學(xué)生發(fā)展成有道德的人。

　　第三，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，教師面臨的教書難度越來(lái)越大，學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑也越來(lái)越多，如果教師固步自封就會(huì)被學(xué)生淘汰，被社會(huì)淘汰。因此，教師不僅要學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，更要加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)課外知識(shí)，不斷豐富自己的思想，提高自己的認(rèn)知能力，這樣才能得到學(xué)生的尊重，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。

　　第四，要有仁愛之心。孔子曰，仁者，愛人也。教師是人類社會(huì)靈魂的工程師，只有真心誠(chéng)意地去愛每一名學(xué)生，才能成為一名合格的教師，有了愛人之心，才會(huì)產(chǎn)生教書育人的動(dòng)力。

　　3.點(diǎn)題升華。

　　作為教師，一定要牢記“四有”教師的內(nèi)容，并在教育教學(xué)活動(dòng)中積極踐行，使自己成為一名合格的人民教師。

　　二、作為班主任，你怎么處理班里學(xué)生的早戀問(wèn)題?

　　參考解析：

　　1.明確問(wèn)題，表明態(tài)度。

　　正確對(duì)待早戀行為，切忌簡(jiǎn)單粗暴。保護(hù)自尊，溝通交流、引導(dǎo)教育。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)對(duì)異性的好感，順利度過(guò)青春期。

　　2.解決問(wèn)題。

　　首先，冷靜觀察。觀察學(xué)生的日常表現(xiàn)，了解具體情況，判斷是否是早戀行為，以免小題大做。

　　其次，個(gè)別溝通。一是要注意溝通技巧，先拉近距離，從學(xué)生感興趣的話題入手，獲得學(xué)生信任;再引入早戀話題，并表示保密;然后以朋友的身份進(jìn)行深入溝通。二是注意溝通內(nèi)容，說(shuō)明早戀的不利影響以及現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的重要性，并對(duì)學(xué)生提出期望。

　　再次，活動(dòng)教育。一是組織主題班會(huì)。進(jìn)行案例分析、組織學(xué)生發(fā)言、開展小組討論等;二是豐富學(xué)生的課余生活，如組織集體活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛好等。

　　最后，家校合作。一是與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的早戀行為;二是建議家長(zhǎng)對(duì)孩子多關(guān)注，多交流，多引導(dǎo)。

　　三、學(xué)生上課注意力總是不集中。作為班主任，你怎么辦?

　　參考解析：

　　1.明確問(wèn)題，表明態(tài)度。

　　學(xué)生的注意力不穩(wěn)定、不持久，這與他們自身的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)興趣等方面密切相關(guān)。所以，作為班主任，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方式來(lái)使學(xué)生的注意力集中起來(lái)。

　　2.解決問(wèn)題。

　　首先，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。一是采用直觀教學(xué)手段。我會(huì)采用多媒體教學(xué)、實(shí)物教學(xué)等方式，讓授課內(nèi)容更具思考性、趣味性、多樣性和科學(xué)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極營(yíng)造“樂(lè)學(xué)”的課堂氛圍;二是利用游戲、比賽等形式，集中學(xué)生的注意力。我會(huì)在教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)讓學(xué)生自主表演、小組合作等，使每位學(xué)生都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，真正成為課堂的“主人”。

　　其次，運(yùn)用語(yǔ)言和板書吸引學(xué)生的注意力。一是在授課過(guò)程中經(jīng)常利用風(fēng)趣幽默、充滿激情的語(yǔ)言吸引學(xué)生的注意力;二是用形象、新穎、美觀的板書，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、知識(shí)一目了然，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　最后，重點(diǎn)突破，樹立榜樣。一是對(duì)注意力集中困難的學(xué)生多一些關(guān)注，通過(guò)適時(shí)的提醒幫助學(xué)生集中注意力;二是及時(shí)表?yè)P(yáng)注意力集中、認(rèn)真聽講的學(xué)生，并號(hào)召其他學(xué)生向其學(xué)習(xí)，利用榜樣的力量提高學(xué)生的注意力。