2019年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試預(yù)習(xí)題（一）

　　2019年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試預(yù)習(xí)題（一）

　　一、教師如何與學(xué)生溝通?

　　【參考答案】：首先，溝通離不開教師對學(xué)生基本情況的了解;

　　其次：溝通時要真誠，讓學(xué)生信任，愿意與你溝通;

　　第三，溝通時需要教師理解和尊重學(xué)生，保護(hù)好他們的自尊心;

　　第四，溝通建立在師生平等的關(guān)系基礎(chǔ)上;

　　第五，溝通時教師要講究溝通方式。

　　二、教師如何與家長溝通?

　　【參考答案】(1)教師應(yīng)該表現(xiàn)出誠意，讓家長信任，愿意說出自己的心里話;

　　(2)溝通時需要教師理解和尊重家長;

　　(3)溝通時注意語言技巧，注意先講孩子優(yōu)點(diǎn)，慢慢引出缺點(diǎn);

　　(4)認(rèn)真傾聽家長意見。

　　三、教師如何處理與同事之間的關(guān)系?

　　【參考答案】一是要互相尊重、互相信任。既要有對自己正確的評價，也要有對他人全面、客觀的評價。要注意克服自傲、嫉妒的心態(tài)。當(dāng)發(fā)生沖突時，要寬容大度。虛懷若谷。二是相互合作與交流。學(xué)校工作是整體，必須靠全體教職工同心協(xié)力，互相配合和支持。每個教師都有其自身的優(yōu)勢，教師之間的交往應(yīng)充分挖掘互補(bǔ)功能，在互相交往中實現(xiàn)思想上的互助、信息的互換、情感上的融洽和知識上的整合，以提高整個隊伍的專業(yè)化水平。三是情感互動。通過互動，促進(jìn)交往的動態(tài)平衡發(fā)展，達(dá)到每個人價值的最大實現(xiàn)，從而在群體中，形成互相欣賞、互相促進(jìn)、互相競爭的交往機(jī)制。