2019中學(xué)教師資格證《教育學(xué)》試題及答案（三）

　　一、選擇題

　　1、制度化教育的標(biāo)志是(　　)

　　A、教育實(shí)體　B、學(xué)校　C、學(xué)校教育系統(tǒng)　D、終身教育

　　2、初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施出現(xiàn)在(　　)

　　A、第一次工業(yè)革命的基本完成　B、第二次工業(yè)革命的基本完成

　　C、第三次工業(yè)革命的基本完成　D、信息革命的出現(xiàn)

　　3、教育的終身化是 的特點(diǎn)(　　)

　　A、古代教育　B、近代教育　C、20世紀(jì)以后的教育　D、后工業(yè)社會(huì)教育

　　4、教育學(xué)作為一個(gè)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是(　　)

　　A、夸美紐斯的《大教學(xué)論》　 B、康德的《論教育》

　　C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》　D、杜威的《民主主義與教育》

　　5、學(xué)校文化的核心是(　　)

　　A、物質(zhì)文化　B、制度文化　C、校園文化　D、思想觀(guān)念赫行為方式

　　6、師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是(　　)

　　A、授受關(guān)系　B、指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系　C、相互促進(jìn)關(guān)系　D、相互制約關(guān)系

　　7、培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的讀寫(xiě)算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的教程是(　　)

　　A、基礎(chǔ)型課程　B、發(fā)展型課程　C、知識(shí)性課程　D、工具性課程

　　8、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是(　　)

　　A、引起學(xué)習(xí)動(dòng)力　B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)　C、鞏固知識(shí)　D、運(yùn)用知識(shí)

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　　9、近代隨著大工業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的教學(xué)組織形式是(　　)

　　A、個(gè)別教學(xué)　B、班級(jí)授課制　C、分組教學(xué)　D、班級(jí)教學(xué)

　　10、德育過(guò)程的基礎(chǔ)是(　　)

　　A、掌握知識(shí)　B、激發(fā)情感　C、道德內(nèi)化　D、活動(dòng)和交往

　　11、現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是(　　)

　　A、個(gè)別教學(xué)制　B、班級(jí)授課制　C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)　D、小組教學(xué)

　　12、新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是(　　)

　　A、知識(shí)，智力，能力　 B、基本知識(shí)，基本技能，基礎(chǔ)性學(xué)力

　　C、知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感，態(tài)度，價(jià)值觀(guān)　D、知識(shí)，智力，情感

　　13、德育工作的基本途徑是(　　)

　　A、班主任工作　 B、政治課教學(xué)

　　C、思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)　D、黨支部共青團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)

　　14、致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是(　　)

　　A、認(rèn)知模式　B、價(jià)值澄清模式　C、社會(huì)學(xué)習(xí)模式　D、體諒模式

　　15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(　　)

　　A、理解和研究學(xué)生　 B、組織和培養(yǎng)班集體

　　C、做好個(gè)別教育工作　D、統(tǒng)一多方面的教育影響

　　A、掌握知識(shí)　B、激發(fā)情感　C、道德內(nèi)化　D、活動(dòng)和交往

　　三、填空題

　　1、教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育，到制度化教育，再到____教育的過(guò)程。

　　2、古代學(xué)校教育中作為教育內(nèi)容的“六藝”是指：____、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。

　　3、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的教育家是____。

　　4、國(guó)家用法律形式規(guī)定的，對(duì)一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的一定年限的學(xué)校教育，稱(chēng)為_(kāi)___。

　　5、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和____。

　　6、人的身心發(fā)展是在 ____過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。

　　7、教育目的的層次包括：國(guó)際的教育目的、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、 ____。

　　8、1999年6月，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的 ____為重點(diǎn)。

　　9、1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提到，應(yīng)該把教師工作視為_(kāi)___職業(yè)，認(rèn)為它是一種要求教師具備經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練而持續(xù)不斷的研究才能獲得并維持專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)門(mén)技能的公共服務(wù)。

　　10、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、 ____、教科書(shū)。

　　11、在教學(xué)的“循序漸進(jìn)原則”中，“序”一是指學(xué)科的邏輯順序，二是指____。

　　12、一般來(lái)說(shuō)，課的基本組成部分有：組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、 ____、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

　　13、新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有：自主學(xué)習(xí)、 ____、探究學(xué)習(xí)。

　　14、按照新課程改革的方案，普通高中的課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、 ____三個(gè)層次構(gòu)成。

　　15、德育過(guò)程要培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行，必須要做到曉之以理、 ____ 、持之以恒、導(dǎo)之以行。

　　三、判斷題

　　1、教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒(méi)有自己的獨(dú)立性。(　　)

　　2、文化與教育之間的關(guān)系是文化決定著教育。(　　)

　　3、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象。(　　)

　　4、“師道尊嚴(yán)”是師生關(guān)系在今天的新課程改革中受到了責(zé)難，新課改認(rèn)為師生之間的關(guān)系是一種交往對(duì)話(huà)的平等關(guān)系。(　　)

　　5、學(xué)校課程就是在學(xué)校中開(kāi)設(shè)的所有課程。(　　)

　　四、簡(jiǎn)答題

　　1、信息技術(shù)對(duì)教育的影響表現(xiàn)在哪些方面?

　　2、現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的的基本精神是什么?

　　3、為什么說(shuō)教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在什么地方?

　　4、上好一堂課的基本要求有哪些?

　　5、班主任怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體?