2019中學教師資格證《教育學》章節(jié)練習：學生與教師

　　2019中學教師資格證《教育學》章節(jié)練習：學生與教師

　　教育活動是一種____的社會活動，教育系統(tǒng)是一個以____為主要構(gòu)成要素的社會系統(tǒng)。在諸種要素中，____是最基本的要素。(培養(yǎng)人，人的集合，學生和教師)

　　注：括號內(nèi)為參考答案

　　第一節(jié)　學生

　　1、學生的本質(zhì)屬性：(1)學生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速時期的人;(2)學生是學習的主體，具有能動性的教育對象。

　　2、學生具有發(fā)展的____性與____性。學生發(fā)展的可能性與可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是____。(可能，可塑，個體與環(huán)境的相互作用)

　　3、學校教育是有計劃、有目的、有組織的____的社會活動，學校教育對學生的成長起著____的作用。(培養(yǎng)人，主導)

　　4、1989年11月聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則是：____、____、____、____。(兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則)

　　5、未成年學生享有的主要權(quán)利概括起來有：____，____。(人身權(quán)，受教育權(quán))

　　6、《義務教育法》規(guī)定：“凡年滿____的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育�！�(六周歲)

　　7、《人民共和國教育法》規(guī)定學生應盡的義務有：(1)遵守法律、法規(guī);(2)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;(3)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;(4)遵守所在學校或者其他教育機構(gòu)的管理制度。

　　第二節(jié)　教師

　　1、教師職業(yè)是一種____職業(yè)，教師是____人員。(專門，專業(yè))

　　2、教師是教育者，教師職業(yè)是____的職業(yè)。(促進個體社會化)

　　3、教師職業(yè)的最大特點在于____。包括____，____，____，____，____，____。(職業(yè)角色的多樣化，傳道者角色，授業(yè)、解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色，研究者角色)

　　4、____是當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。(教師的專業(yè)素養(yǎng))

　　5、教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括：(1)精通所教學科的基礎性知識和技能;(2)了解與該學科相關(guān)的知識;(3)了解學科的發(fā)展脈絡;(4)了解該學科領(lǐng)域的思維方式和方法論。

　　6、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：(1)具有先進的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。

　　7、教育能力是指________。(教師完成一定的教育教學活動的本領(lǐng)，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學活動的方式、方法和效率。)

　　8、教師的語言首先要求____，其次要求____，再進一步要求____。(準確、明了、有邏輯性。富有感情，有感染力。富有個性，能夠體現(xiàn)出一名教師的獨特風采。)

　　9、教師的人格特征是指________。(教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等。)

　　第三節(jié)　學生和教師的關(guān)系

　　1、師生關(guān)系是指________。(學生和教師在教育、教學活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度。)

　　2、師生關(guān)系主要有：(1)師生在教育內(nèi)容的教學上構(gòu)成授受關(guān)系;(2)師生關(guān)系在人格是民主平等的關(guān)系;(3)師生關(guān)系在社會道德上是相互促進的關(guān)系。

　　3、____是教育活動中的基本關(guān)系。(師生關(guān)系)

　　4、師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種____關(guān)系。(人-人)

　　5、教師對學生的影響不僅僅是知識上的、智力上的影響，更是____上的、____上的影響。(思想、人格)