2016中學(xué)教師資格證《教育知識能力》備考習(xí)題(5)

　　1.英國教育家斯賓塞的教育代表作是(　　)

　　A.《愛彌兒》

　　B.《人的教育》

　　C.《教育漫話》

　　D.《教育論》

　　2.從個(gè)體的角度定義“教育”，往往把“教育”等同于個(gè)體的(　　)

　　A.社會化過程

　　B.學(xué)習(xí)過程

　　C.個(gè)體化過程

　　D.認(rèn)知過程

　　3.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在歐美一些國家興起的用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法研究兒童發(fā)展及其與教育的關(guān)系的理論是(　　)

　　A.文化教育學(xué)

　　B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)

　　C.實(shí)用主義教育

　　D.制度教育學(xué)

　　4.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是(　　)

　　A.赫爾巴特

　　B.裴斯秦洛齊

　　C.洛克

　　D.杜威

　　5.《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過少、過急、過難、過易”的問題，體現(xiàn)了(　　)的教育原則。

　　A.教學(xué)相長

　　B.綜合課程

　　C.長善救失

　　D.藏息相輔

　　6.反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是(　　)

　　A.《民主主義與教育》

　　B.《政治學(xué)》

　　C.《理想國》

　　D.《大教學(xué)論》

　　7.下列關(guān)于我國古代教育家的教育思想說法錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.孟子認(rèn)為教育的目的在于“明人倫”

　　B.墨翟注重實(shí)用技術(shù)的傳習(xí)

　　C.老子主張教循自然原則

　　D.荀子提出了“性善論”

　　8.中世紀(jì)的西歐，教會教育的教育內(nèi)容是(　　)

　　A.神學(xué)

　　B.騎士七技

　　C.三科

　　D.七藝

　　9.在論述教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，(　　)提出了“庶一富一教”的思想。

　　A.孔子

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.老子

　　10.(　　)認(rèn)為學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。

　　A.亞里士多德

　　B.蘇霍姆林斯基

　　C.保羅•朗格朗

　　D.盧梭

　　參考答案：

　　1.D【解析】略。

　　2.B【解析】從個(gè)體的角度來定義教育，往往把教育等同于個(gè)體學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程。

　　3.B【解析】實(shí)驗(yàn)教育學(xué)重視研究兒童發(fā)展與教育的關(guān)系，重視實(shí)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中尋找教育的途徑和方法。

　　4.A【解析】赫爾巴特首次提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他的貢獻(xiàn)在于把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上，把教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。

　　5.C【解析】《學(xué)記》認(rèn)為：“學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也。”由此可知，針對學(xué)生學(xué)習(xí)“過少、過急、過難、過易”的問題，就需要通過長善救失的教育原則進(jìn)行解決。

　　6.B【解析】亞里士多德被稱為古希臘百科全書式的哲學(xué)家，其教育思想反映在他的著作《政治學(xué)》中;《民主主義與教育》是杜威的代表作;《理想國》是柏拉圖的代表作;《大教學(xué)論》是夸美紐斯的代表作。

　　7.D【解析】孟子持“性善論”，這是其教育思想的基礎(chǔ)。與孟子相反，荀子提出了“性惡論”，認(rèn)為教育的作用是“化性起偽”。

　　8.D【解析】教會教育的目的是培養(yǎng)教士和僧侶，教育內(nèi)容是“七藝”，包括“三科”(文法、修辭、辯證法)和“四學(xué)”(算術(shù)、幾何、天文、音樂)。騎士教育的目的是培養(yǎng)封建騎士，教育內(nèi)容是“騎士七技”。

　　9.A【解析】孔子在論述教育的社會功能時(shí)，提出了“庶一富一教”的思想。

　　10.B【解析】蘇霍姆林斯基在其著作《給教師的一百條建議》和《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》中闡述了其和諧教育思想，認(rèn)為學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。

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