重點推薦
2017中學教師資格考試《教育心理學》猜題卷(六)07-07- 2017中學教師資格考試《教育心理學》猜題卷(五)07-07
- 2017中學教師資格考試《教育心理學》猜題卷(四)07-03
- 2017中學教師資格考試《教育心理學》猜題卷(三)07-03
- 2017中學教師資格考試《教育心理學》猜題卷(二)06-12
- 對同類條件刺激不經強化而能引起條件反射的現象被稱為 我要做題
- 保持階段影響有意義遺忘的因素有 我要做題
- 在對學生進行心理輔導時常使用的強化法屬于 我要做題
- 經常思考如何教好這節(jié)課等這樣一些問題這時教師處于發(fā)展的 階段我要做題
- 有關大腦兩半球功能單側化的研究表明大多數人的言語活動中樞在我要做題
- 一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為我要做題
- 張某，男，18歲，高一，該生從一年級到現在我要做題
- 口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。我要做題
- 教育心理學研究的核心內容是（）我要做題
- 會使學生經常處于過度緊張狀態(tài)，如考試中的怯場現象的焦慮屬于（）我要做題
- 提出認知結構遷移理論的心理學家是（）。我要做題
- 評價/反思過程包括在教學之前對教學設計效果的____我要做題
- 教育心理學的內容體系包括總論、___,___。我要做題
- 教師知識結構的核心是教師的（）我要做題
- _____是知覺的特殊形式，它是有預定目的的我要做題
- 學習一種新材料時運用聯想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為我要做題
- 指人們對教師在學校情境中執(zhí)行教育任務情況的一種比較固定的看法我要做題
- 學生聞老師呵斥而畏懼，見試卷獲滿分而欣慰我要做題
- 簡述教學媒體選擇時需要考慮的因素我要做題
- 遷移我要做題
- 中樞神經系統(tǒng)包括腦和__________我要做題
- 從理論上分析，短時記憶向長時記憶轉化的過程就是所謂我要做題
- 大腦神經興奮消耗能量超出恢復過程而產生的疲勞是我要做題
- 學校教育心理學的主要研究方法有我要做題
- 在加涅的學習層次分類中，學習水平最高的是我要做題
- 教學環(huán)境包括_____和_____我要做題
- 感覺過程的第二個環(huán)節(jié)是我要做題
- 變式就是用不同形式的或說明事物的我要做題
- 指學習單個符號或一組符號的意義或者說學習它們代表什么我要做題
- 練習的進展往往有起伏很少筆直前進因此可用一條曲線形象地我要做題
- 不需要意識或有意回憶的情況下我要做題
- 簡述思維定勢的作用我要做題
- 依據個體心理活動的傾向性，可把人的性格分為我要做題
- 2017中學教師資格考試《教育心理學》猜題卷(六)我要做題
- 2017中學教師資格考試《教育心理學》猜題卷(五)我要做題
- 2017中學教師資格考試《教育心理學》猜題卷(四)我要做題
報考指南
編輯推薦
- 模擬試題
- 歷年真題
- 焚題庫