2016年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》寫作題1

　　請以“教育從心開始”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于800字。

　　【參考范文】

　　教育從心開始

　　有人認(rèn)為，教育要從課堂開始，抓住了課堂就抓住了學(xué)生的一切;有人認(rèn)為，教育要從備課開始，只要把課備好了，就可以完成教學(xué)計劃;有人認(rèn)為，教育從細(xì)節(jié)著手，只有看到教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題，才能更好的去教書育人。而我認(rèn)為，教育應(yīng)從心開始，從關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生開始，從尊重學(xué)生的人格開始，從孩子的心靈深處出發(fā)。

　　教育從心開始，必須關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。教師的愛是一種高尚的愛。教師的愛不完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康，而且在他們合適的時間、場合，及時給予指點方向。教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛，教師的愛是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

　　教育從心開始，必須尊重學(xué)生的人格。教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的一種無私的愛。教師的愛是對學(xué)生從不求回報，如譚千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生，如謝曉忠夫婦一樣傾其所囊的教育學(xué)生，如張麗莉一樣不毫不猶豫，救助學(xué)生。教師在工作中，遇到什么樣的困難，決不影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛，決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。

　　教育從心開始，必須嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。教師的愛雖然是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛。但是在實際教學(xué)過程中，不能讓關(guān)愛泛濫，而是要做到嚴(yán)慈相濟(jì)，因材施教，對于先進(jìn)生，要積極引導(dǎo)，同時嚴(yán)格要求，防止其出現(xiàn)驕傲自滿的情況，對于中等生，要多鼓勵其參加活動，增強(qiáng)自信心，對于后進(jìn)生，做到嚴(yán)格要求和尊重人格相結(jié)合，對于出現(xiàn)的錯誤要及時給與指出，并進(jìn)行及時有效的引導(dǎo)，做到不放棄每一個學(xué)生，但也不會放松對他們的要求。

　　“沒有愛的教育一定是失敗的教育”。教育從心開始，就是要做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生人格、嚴(yán)格要求學(xué)生�！笆�年樹木，百年樹人”百年大計，教育為本，只有用心教育，才能培養(yǎng)出有愛心、有責(zé)任感、蓬勃向上、志存高遠(yuǎn)的新一代天之驕子!

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