2016教師資格證《小學(xué)教育教學(xué)知識能力》基礎(chǔ)習(xí)題10

　　單項選擇題

　　1.中國近代意義上最早正式成立的公立小學(xué)堂是( )

　　A.正蒙書院內(nèi)附設(shè)的小班

　　B.上海瀘南三等學(xué)堂

　　C.南洋公學(xué)外院

　　D.俞復(fù)等設(shè)立的三等學(xué)堂

　　2.本次課程改革的核心目標(biāo)是( )

　　A.實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變

　　B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性

　　C.實行三級課程管理制度

　　D.改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀

　　3.在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是( )

　　A.個別教學(xué)制

　　B.分組教學(xué)

　　C.班級授課制

　　D.設(shè)計教學(xué)法

　　4.教育是培養(yǎng)人的社會活動，這是( )

　　A.教育的社會屬性

　　B.教育的本質(zhì)屬性

　　C.教育的階級屬性

　　D.教育的政治屬性

　　5.“壬戌學(xué)制”以( )學(xué)制為藍本，雖然幾經(jīng)修改，但變動不大，一直沿用到全國解放初期。

　　A.美國

　　B.日本

　　C.歐洲

　　D.俄國

　　6.一般認為，( )是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。

　　A.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段

　　B.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的

　　C.教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段

　　D.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和反饋

　　7.班級授課制可以用哪三個字概括( )

　　A.班、課、時

　　B.班、課、師

　　C.班、師、時

　　D.課、師、時

　　8.教育制度的主體是( )

　　A.學(xué)校教育制度

　　B.教育體制

　　C.社會教育制度

　　D.業(yè)余教育制度

　　9.教育方針的核心是( )

　　A.教育的性質(zhì)

　　B.實現(xiàn)教育目的的基本途徑

　　C.教育的服務(wù)方向

　　D.教育目的

　　10.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認識能力的是( )

　　A.直觀性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.循序漸進原則

　　D.鞏固性原則

　　11.下列說法錯誤的是( )

　　A.廣義的反思包括對課前設(shè)計的反思、教學(xué)過程的反思和課后的反思

　　B.狹義的反思是對課堂行為的反思，也就是實踐后的反思

　　C.教學(xué)反思的主要部分是指狹義的反思

　　D.按照反思的對象，可以分為個體反思和群體反思

　　12.初入學(xué)的兒童，學(xué)習(xí)興趣的特點為( )

　　A.有選擇性但不分化

　　B.既無選擇性又無分化

　　C.既有選擇性又有分化

　　D.無選擇性但又分化

　　13.小學(xué)低年級兒童的自我評價具有很大的( )

　　A.抽象性

　　B.概括性

　　C.深刻性

　　D.具體性

　　14.以下哪一項不屬于小學(xué)生的觀察力的特點( )

　　A.目的性較差

　　B.缺乏精確性

　　C.缺乏順序性

　　D.較易抓住事物的本質(zhì)

　　15.成敗歸因理論中屬于內(nèi)部且穩(wěn)定的歸因是( )

　　A.能力

　　B.努力

　　C.任務(wù)難度

　　D.運氣

　　16.第一學(xué)段中“數(shù)與代數(shù)”的主要內(nèi)容包括：數(shù)的認識、數(shù)的運算、常見的量和( )

　　A.式與方程

　　B.數(shù)與式

　　C.圖形與位置

　　D.探索規(guī)律

　　17.在公開課上講《荷花》時，出現(xiàn)了下列四種情況，不屬于教師精心安排的是( )

　　A.教師在講完課后，黑板上的板書上有“天頭”，下有“地腳”，給人一種美的享受

　　B.在授課過程中，教師適時展現(xiàn)關(guān)于荷花的美麗景色圖，以更好地啟發(fā)學(xué)生想象

　　C.教師領(lǐng)讀課文時，站在講臺“黃金分割點”的位置上向?qū)W生朗讀

　　D.學(xué)生在教師教授后，因為感受到了荷花的美麗而不由自主產(chǎn)生共鳴，紛紛產(chǎn)生遐想……

　　18.在一個英語學(xué)習(xí)分化比較大的班級中，你認為最好的處理方法是以下哪一種( )

　　A.適當(dāng)放低要求以鼓勵差生

　　B.適當(dāng)提高要求以鼓勵優(yōu)生

　　C.按全班多數(shù)同學(xué)的接受水平選教部分材料，其他部分則在以后進行適當(dāng)補充

　　D.關(guān)注優(yōu)生和差生的需求，采用多種方法讓每個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得

　　19.漢語拼音教學(xué)盡可能有( )，宜以活動和游戲為主。

　　A.科學(xué)性

　　B.趣味性

　　C.統(tǒng)一性

　　D.規(guī)范性

　　20.小學(xué)語文教師上好語文課的根本前提和提高教學(xué)質(zhì)量的保證是他們的( )

　　A.課堂應(yīng)變能力

　　B.設(shè)計教學(xué)的能力

　　C.語言表達能力

　　D.分析教材的能力