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- 學(xué)校德育我要做題
- 在現(xiàn)代學(xué)校教育中教師進行教學(xué)的主要依據(jù)是 我要做題
- 不屬于我國義務(wù)教育的學(xué)制我要做題
- 把學(xué)習(xí)過程概括為博學(xué)之審問之慎思之明辨之篤行之的是孔子 我要做題
- 制約學(xué)校課程的因素主要有 我要做題
- 《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（）。我要做題
- 據(jù)我國心理科學(xué)工作者研究確定我要做題
- 世界上第一項義務(wù)教育法是英國頒布的。（）我要做題
- 啟發(fā)的首要問題是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。我要做題
- 如果一個測驗反復(fù)使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結(jié)果我要做題
- 小學(xué)生容易把“b”寫成“d”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。我要做題
- 當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。我要做題
- 現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。我要做題
- 中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（）。我要做題
- 學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。我要做題
- 學(xué)校教育制度我要做題
- 從本質(zhì)上說，德育過程就是（）的統(tǒng)一過程我要做題
- 對不同的時間、地點、情境和對象發(fā)生的同類思想品德問題我要做題
- 中小學(xué)教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是（）我要做題
- 蘇格拉底的教學(xué)法包括（）我要做題
- 當(dāng)代教育改革的核心是（）改革我要做題
- 問題行為我要做題
- 少先隊文化內(nèi)容的層次是（）我要做題
- 以下關(guān)于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系，論述錯誤的是我要做題
- 少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是我要做題
- 班會的特點主要有集體性、針對性和自主性我要做題
- 把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)—思—行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是我要做題
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