模擬試題
重點(diǎn)推薦
- 指按照材料的特征或類別進(jìn)行整理歸類組織的方法又叫群集策略我要做題
- 下列屬于需要層次理論中的成長(zhǎng)性需要的是 我要做題
- 我們常說(shuō)的提升學(xué)生心理素質(zhì)其標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)心理降三層面中的 我要做題
- 下列選項(xiàng)中屬于程序性知識(shí)的是 我要做題
- 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于年我要做題
- 教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為無(wú)論我們選擇何種學(xué)科都務(wù)必使學(xué)生我要做題
- 層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成 我要做題
- 研究者根據(jù)對(duì)改善教育問(wèn)題的設(shè)想創(chuàng)設(shè)某種情境控制一定條件我要做題
- 簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的影響因素我要做題
- 加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果將學(xué)習(xí)分成（）。我要做題
- 從教學(xué)評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為配置性評(píng)價(jià)和___評(píng)價(jià)我要做題
- 教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。我要做題
- 簡(jiǎn)述操作技能形成中練習(xí)曲線的共同趨勢(shì)。我要做題
- 簡(jiǎn)述影響自我效能感形成的因素我要做題
- 在整個(gè)小學(xué)階段，小學(xué)兒童的情感帶有很大的______我要做題
- 一般說(shuō)來(lái)，由（）支配下的行為更具有持久性。我要做題
- 閱讀技能、運(yùn)算技能、記憶技能等屬于___技能。我要做題
- 幫助學(xué)生矯正其學(xué)習(xí)行為，以補(bǔ)救理解上的不足，屬于（）。我要做題
- 皮業(yè)杰認(rèn)為，守恒是____階段兒童具備的能力我要做題
- 從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看，_____是其首要環(huán)節(jié)。我要做題
- 心智技能與操作技能相比，具有以下三個(gè)特點(diǎn)我要做題
- 簡(jiǎn)述性格差異的教育意義我要做題
- 下列選項(xiàng)中屬于問(wèn)題解決的是（）我要做題
- 在創(chuàng)造性的培養(yǎng)上有一種“頭腦風(fēng)暴法”，以下不屬于這種方法的是（）我要做題
- 下面不是問(wèn)題的必需成分的是（）我要做題
- 學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程主要是掌握（）的過(guò)程我要做題
- 兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣我要做題
- 馬斯洛需要層次論中的最高層次是自我實(shí)現(xiàn)需要我要做題
- 生理自我基本成熟的時(shí)間在3歲左右我要做題
- 小章原來(lái)認(rèn)為“教學(xué)心理”就是研究知識(shí)掌握和技能形成的我要做題
- 簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系我要做題
- 知道“三角形的內(nèi)角和等于180°”，屬于我要做題
- 指依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料我要做題
- 教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于控制自己我要做題
- 下列選項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)的是不怕見(jiàn)生人了我要做題
- 2017年小學(xué)教師資格證心理學(xué)模擬題及答案十二我要做題
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執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論