教師資格考試《綜合素質》如何寫好一篇大作文！

　　2020上半年教師資格證考試時間為2020年3月14日，過完年后回來考試就只剩一個月的時間了！其中最大的難點就在綜合素質寫作上了，？《綜合素質》中的“大骨頭”作文，分值50 分，那么我們要在這個上面如何備考，才能“啃”的動呢?

　　考試作文一般要求文體自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。雖說考試要求文體自選，立意自定，但非常重要的一點是必須作文一定要跟教育教學、教師、學生等相關，否則就容易跑題而丟分了。因為綜合素質考試時間很緊張，考試的時候建議考生寫議論文。

　　那究竟在考場如何才能寫好議論文呢?小編總結了以下幾個要點供各位考生們參考借鑒:

　　PART 1 寫好規(guī)范字

　　老師閱卷的時候，一篇內容質量都不錯的作文，如果字跡潦草卷面不整潔，最終得到的分數往往都是不理想的，這是為什么呢?首先，字跡潦草和卷面不整潔是計入考試評分細則里面的，閱卷老師按要求就要扣分的。其次，試卷的整潔，就像是人的臉一樣，影響人的感官和心情的，所以很多時候卷面影響著閱卷老師打分的情緒。整潔規(guī)范的書寫是文章最好的形象，書寫規(guī)范閱卷老師都有興趣和心情把你的文章進行閱讀，反之可能粗略一眼帶過。所以我們在寫作的時候，要寫規(guī)范字，筆劃清楚，字跡清晰，字體端正;其次，字體大小要適中，字體過大，卷面會有一種擁擠粗獷的感覺，字體過小，閱讀起來像是在看一堆小螞蟻;最后，盡量少涂改，留下墨點會讓卷面看起來十分糟糕。

　　PART 2 擬定好題目

　　題目是文章的眼睛，是第一眼吸引閱卷老師的是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它的位置在文章的正前面，所以作文題目的好壞程度，也會直接影響閱卷老師對文章的第一印象。擬定議論文題目的基本要求是：在準確把握題意的基礎上要有創(chuàng)意，特點，精準，印象。總之，要以能激發(fā)閱卷老師閱讀興趣并讓他有眼前一亮，耳目一新的感覺。議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，讓閱卷老師看見題目就能明白你表達的中心主旨。清晰準確表達文章觀點的文章最受閱卷老師的歡迎，它表達出的文章內容，使閱卷老師能準確而快速地把握整篇文章的基本內容。

　　PART 3 首先開好頭

　　想要開好議論文的頭，其實很簡單，簡短快速精確的引入你要論述的觀點，最好三兩句話就成為一段，還準確的引入論題。開頭簡短論點明確，可避免文章開頭冗長而引不起閱卷老師興趣，寫作時可以用短句，在空間上突出內容的重要性。引入論題要快，不要說太多的口水話，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。簡短精彩的開頭，只能夠吸引閱卷老師，給他留下好的印象和繼續(xù)閱讀的興趣。想要文章開頭要簡短，明確，精彩，可以多使用比喻，擬人和排比等修辭引入論點，還可以引入名人名言。

　　PART 4 寫好首末句

　　相信很多初高中老師在上作文課的時候就說過：議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵就在于中間段的描寫。因為文章結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則，所以寫好一篇議論文的前提條件就是要盡量符合這些標準。常見的論述模式是：首句作為一個承上啟下的過渡句。中間圍繞前文所提論點而展開，運用恰當的事實、理論、論據以及現實生活中的某些現象來進行分析說理;最后再結合前文論述的內容寫一兩句總結的話語。這樣的作文能讓閱卷老師迅速地依據評分標準，在中檔以上分項給你的作文打分。

　　PART 5 典型鮮明的論據

　　如果論點是一篇議論文的靈魂，分論點就是支撐起這個靈魂的骨架，那論據就應該是議論文的血肉。一個人要健康的成長，光有靈魂和骨架沒有血肉是不行的。同理一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型鮮明的論據。典型的論據是指能充分反映事物本質，具有代表性的事例與名人名言。選用的論據要盡量選用新的經典論據，因為有些同學作文，只記住幾個比較老的經典論據，如居里夫人、海倫凱勒、雷鋒，不是說他們不好，而是很多人寫過了老師一看就覺得這篇文章沒有亮點，很容易就給你計入低分檔了。所以在選取題材時用獨特鮮明的論據說理，會使閱卷老師在閱讀時產生新鮮感，效果會更好。

　　PART 6 最后結好尾

　　結尾作為全文內容發(fā)展的最終結果，是文章結構的重要組成部分。文章的結尾有的時候比開頭還重要，由于閱卷時間有限閱卷老師不可能一字一句的看你的作文，有些閱卷老師在看完結尾后就開始打分了。所以結尾的好壞直接影響到閱卷者的評分心理。議論文結尾的寫作，要收束全文，突出中心論點，還要體現全文結構的緊湊完整，千萬不能一兩句就草率收兵，也不要說太多的口水話畫蛇添足，若是能帶來一定的啟發(fā)性和寓意性就更好了。

　　PART 7 語言生動流暢

　　語言也是作文評分的重要標準，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象，流暢。之前有的同學寫議論文，總是在開頭就擺出一副說大道理的架式，將一些有難度的術語一股腦搬出來，卻不想自己都不明白表達的意思，越說越亂越說越糟。寫作時語言要生動形象具體流暢，不要說大話不說空話。

　　以上就是小編對于教師資格證考試《綜合素質》寫作議論文的寫作分析，可供考生們選擇參考，考前大家可看一些經典的議論文分析它的文章結構，論點，分論點，論據，開頭和結尾等。最后的時間大家抓緊復習，預祝各位超長發(fā)揮取得好成績!

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