第一種
對已有的科學(xué)事實和觀點做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中,只要說明“是怎樣”,就可以了。
例:教學(xué)為主的標(biāo)志是什么?
當(dāng)然就這么回答:“在時間上,大部分用于教學(xué);在內(nèi)容上,以學(xué)習(xí)書本知識為主;在組織形式上,以課堂教學(xué)為主”。
第二種
比較難的一種問題,突出實踐過程,強調(diào)具體方法,回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”。對這類問題,要注意操作的程序性,否則,.回答就可能出現(xiàn)錯誤。
例:如何使學(xué)生掌握科學(xué)概念?只有這樣答才嚴(yán)密:
①合理利用日常概念;
、诔浞掷酶行圆牧虾徒(jīng)驗;
③注意“變式”在掌握概念中的作用;
、芤獙⒃~與感性材料相結(jié)合;
、菡_下定義;
、拊趯嶋H應(yīng)用中掌握概念。
第三種
最多的一類問題,要求闡明原因,回答“為什么”。
對這類問題,關(guān)鍵把道理講清楚,看你的論據(jù)是否全面。
例:簡述教育為什么在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?
最后一種
在簡答題中,最簡單的是一些記憶性問題,不要求你解釋,只要求你整體把握。一個問題,回答的要點多,是這類問題的特點。
例:我國普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循哪些主要教學(xué)原則?
答案要全面,得寫出全部七個原則:
、 科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則;
② 理論聯(lián)系實際原則;
、 直觀性原則;
、 啟發(fā)性原則;
、 循序漸進原則;
⑥ 鞏固性原則;
、 因材施教原則。
對于這樣要點很多的簡答題只要寫出要點即可,不必解釋每個要點,否則會影響整個應(yīng)試速度。
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