講課過程評價標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)技能
語言表達(dá)準(zhǔn)確、有條理、有感染力(10分)(音、體、美學(xué)科為5分)
講解能做到清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范;詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出;語言流暢、生動、感染力強(qiáng);能啟發(fā)學(xué)生積極主動思維。
教態(tài)自然、大方、親切(5分)
教態(tài)莊重且自然大方,有親和力;言談舉止符合教師風(fēng)范。
板書清晰、工整、有邏輯性(5分)(音、體、美學(xué)科除外)
板書設(shè)計合理,字跡工整;與所講內(nèi)容緊密配合。有助于突出教學(xué)重點(diǎn)。
問題情境呈現(xiàn)或演示準(zhǔn)確、恰當(dāng)(5分)
問題情境呈現(xiàn)清晰、準(zhǔn)確;具有可操作性,便于學(xué)生觀察、思考。符合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)。
備注:音、體、美學(xué)科問題情境呈現(xiàn)、動作示范或演示準(zhǔn)確、恰當(dāng)共為15分。
如何對試講內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)評價(教學(xué)構(gòu)思)
其實(shí)是一個小型說課。
把教案中的必備內(nèi)容進(jìn)行說明。
要以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,以教學(xué)原理為基礎(chǔ),要說明怎么教,怎么學(xué)和為什么這么教、為什么這么學(xué)。
精簡。
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