2017年下半年教師資格證面試講課過程評價標準:教學過程

　　講課過程評價標準:教學過程

　　教學目標達成度高(5分)

　　1. 教學方法、手段的采用緊密圍繞教學目標。

　　2. 教學目標能在教學環(huán)節(jié)中得以明確的體現(xiàn)。

　　3. 教學活動的結(jié)果與預期的教學目標吻合程度高。

　　4. 學生對學習內(nèi)容掌握的程度高。

　　教學環(huán)節(jié)合理(10分)

　　1.教師在課堂中能有效地進行教學進程的調(diào)控。

　　2.能依據(jù)教學設(shè)計有序開展教學活動。

　　3.教學環(huán)節(jié)清楚、完整、有層次。

　　4.教學進度快慢適當，張弛有度。

　　5.教學過程中的每個環(huán)節(jié)始終圍繞教學目標和要求展開。

　　教學方法運用恰當(5分)

　　1. 能針對教學目標的具體要求選擇和運用適當?shù)慕虒W策略和方法。

　　2. 嘗試自主、合作、探究等主體參與的新型課堂教學模式。

　　3. 能努力運用恰當?shù)慕虒W手段把抽象的內(nèi)容具體化、形象化。

　　4. 能根據(jù)學生年齡特征、認知水平及教學活動特點采用多樣化教學方法

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