2019年初中教師資格考試數學學科模擬卷參考答案及解析

　　8.以下對數學教學活動理解錯誤的是( ).

　　A.它是師生相互作用的過程

　　B.它是教師教和學生學相統(tǒng)一的過程

　　C.它是教師進行知識灌輸和學生被動接受的過程

　　D.它是學生掌握數學知識和發(fā)展教學能力的過程

　　二、簡答題(本大題共5題，每題7分，共35分)

　　12.合情推理和演繹推理的關系是什么?

　　13.練習設計應遵循哪些原則?

　　四、論述題(本大題共1題，共15分)

       15.十大核心概念里面“數感”指關于數與量、數量關系、運算結果估計方面的數感，建立數感有利于學生理解現實生活中的意義，理解或表述具體情境中的數量關系.那么如何培養(yǎng)學生的數感?

　　六、教學設計題(本大題共1題，共30分)

　　17.《人教版初中數學八年級》關于“分式的基本性質”的教學要求是：“分式的基本性質”的教學是分式通分、約分的根據，引導學生準確地找到公因式和公分母，利用分式的基本性質進行恒等變形.

　　完成下列要求：

　　(1)結合上述教學要求，請設計“分式的基本性質”起始課的教學目標;

　　(2)結合上述教學要求，請設計“分式的基本性質”起始課的教學重難點;

　　(3)結合數學課程標準提出的課程理念和教學建議，寫出在教學中引導學生得出分式基本性質的教學設計，“分式的基本性質”的教學，分式基本性質是重點.