一、極限歷年考點分析與預(yù)測
2015年上半年初中，在選擇題的第1題考查了數(shù)列的極限定義;
2015年下半年初中，在選擇題的第2題考查了數(shù)列的極限定義;
2016年上半年初中，在選擇題的第1題考查了極限的求法(洛必達(dá)法則);
從這幾套歷年真題可以分析出，教師資格證數(shù)學(xué)統(tǒng)考后極限的考點主要是兩大考點，數(shù)列與函數(shù)極限的定義及求極限的方法。
在以后的教師資格證初中數(shù)學(xué)考試中將會以這兩大部分為極限主要考查的知識點。
二、極限歷年真題及詳細(xì)解析
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執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護(hù)士資格證初級護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論
