【例題】

　　社會沖突扮演了一個激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充 當了促使敵對雙方社會化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強化了 對社會生活的參與。作為規(guī)范改進和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社 會關(guān)系成為可能。但是，社會沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā) 生沖突，以及沖突發(fā)生的社會結(jié)構(gòu)。

　　這段文字主要說明：

　　A. 社會沖突有助于社會整合

　　B. 社會沖突的整合功能是需要條件的C.社會沖突是社會化不充分的表現(xiàn)

　　D.社會沖突是參與社會生活的方式之一

　　【答案】B。解析：材料談?wù)摿松鐣�沖突的作用以及條件。首先說社會沖突扮演了 一個激發(fā)器的角色，使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會關(guān)系成為可能;接著筆鋒一轉(zhuǎn)，以

　　“但是”引出作者談?wù)摰闹攸c，那就是“社會沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會結(jié)構(gòu)”，也就是說，社會沖突是否能起到 有利的作用，是有條件限制的，B 項的表述正合題意。A、D 項偏離文段重點;C 項無中生有。故正確答案為 B

　　【例題】

　　在生產(chǎn)力不發(fā)達的時代，戰(zhàn)爭成為爭奪資源的最重要的方式。青年是戰(zhàn)爭中最重要的參與者，而要贏得戰(zhàn)爭的勝利，青年人必須有強健的身體素質(zhì)。為了取得戰(zhàn)爭的勝利， 各城邦青年組織起來進行訓(xùn)練。作為全希臘的盟主，雅典城邦在全盛期有 25 萬人口。

　　而同時期的科林斯有 9 萬人口，有些城邦只有 5000 人甚至更少。人口越多，青年的比重越高，城邦越是能夠在競爭中居于優(yōu)勢地位。

　　這段文字強調(diào)了，在生產(chǎn)力不發(fā)達的時代：

　　A.青年在競爭中起著重要作用B.獲取資源主要依靠戰(zhàn)爭方式

　　C.人口多寡是衡量城市發(fā)展的指標D.競爭主要依賴人們的身體素質(zhì)

　　【答案】A。解析：文段首先指出在生產(chǎn)力不發(fā)達的年代，爭奪資源主要靠戰(zhàn)爭， 而要贏得戰(zhàn)爭主要靠青年。末句進一步強調(diào)，人口越多，青年的比重越高，城邦越是能夠在競爭中居于優(yōu)勢地位。由此可知，“青年”為文段的主題詞，選項中與此相關(guān)的只 有 A。B、C、D 三項都不涉及“青年”這個主題詞，排除。故本題選 A。

　　。

　　【例題】

　　德國馬克斯·普朗克研究所和瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院研究人員通過動物實驗發(fā)現(xiàn)，如果在雌性實驗鼠的線粒體 DNA 中誘發(fā)一些特定的基因變異，它們的后代平均壽命僅為 45 周左右，比正常雌鼠后代少活約 10 周。此外，這些有遺傳缺陷的實驗鼠還出現(xiàn)了腦損傷、運動功能障礙等衰老加速的癥狀。研究人員解釋說，線粒體是細胞中的“動力工廠”，為細胞的生命活動提供動力和場所，一般認為線粒體損傷與衰老之間有密切關(guān)系。而線粒體擁有獨立于細胞核的遺傳物質(zhì)，只通過母系遺傳。

　　根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

　　A.只有線粒體中的基因變異會影響后代的壽命 B.線粒體損傷與衰老之間沒有必然的關(guān)系

　　C. 后代的壽命受母系遺傳的影響很大

　　D. 雌性老鼠的遺傳基因?qū)�后代的身體素質(zhì)沒有任何影響

　　【答案】C。解析：A 項“只有”表述絕對，由文段不能推出線粒體的基因變異是影響壽命的唯一因素;由“一般認為線粒體損傷與衰老之間有密切關(guān)系”可知，B 項“沒有必然的關(guān)系”表述錯誤，屬于正話反說;由文段末句可知 C 項表述正確;D 項“沒有任何影響”表述錯誤，與“此外，這些有遺傳缺陷的實驗鼠還出現(xiàn)了……等衰老加速 的癥狀”相悖。故本題選 C。

　　【例題】

　　現(xiàn)代大學(xué)治理智慧是學(xué)習(xí)的成果。智慧不是與生俱來的，而是后天學(xué)習(xí)得來的。古人講 。要修成現(xiàn)代大學(xué)治理智慧，首先必須靜下來學(xué)，敞開胸懷去學(xué)。 要靜下來學(xué)習(xí)高等教育規(guī)律，掌握現(xiàn)代大學(xué)特征，懂得現(xiàn)代大學(xué)運行邏輯;還要以開眼看世界的胸懷，學(xué)習(xí)外國大學(xué)治理的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。這是現(xiàn)代大學(xué)治理智慧生產(chǎn)的前提和基礎(chǔ)。如此，“人有知學(xué)，則有力矣”。

　　填入橫線處最恰當?shù)囊痪涫牵?/P>

　　A.“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義” B.“學(xué)而不思則罔”

　　C.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行” D.“學(xué)是為變而學(xué)”

　　【答案】A。解析：橫線前的句子說的是智慧是后天學(xué)習(xí)得來的，橫線后的句子說的是要修成現(xiàn)代大學(xué)治理智慧首先要靜下來學(xué)習(xí)，可見橫線前后文強調(diào)的都是要學(xué)習(xí)。 A 項中“人不學(xué)，不知義”強調(diào)的也是要學(xué)習(xí)，填入后與上下文銜接得當，能夠保持前后話題一致;B 項強調(diào)的是學(xué)習(xí)時要注意思考;C 項強調(diào)的是要注重實踐;D 項強調(diào)的是學(xué)習(xí)的目的是為了變。故答案選 A。

　　【例題】

　　①人群對甲型 H1N1 流感病毒普遍易感，并可以人傳染人

　　②與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流 感三種流感病毒的基因片段

　　③包括發(fā)熱、咳嗽、頭痛、肌肉和關(guān)節(jié)痛、咽痛以及流涕等

　�、鼙憩F(xiàn)出的癥狀和感染其他流感類似

　�、萜洳≡�體是一種新型的甲型 H1N1 流感病毒，以往從未在人群中傳播過

　�、藜仔� H1N1 流感為急性呼吸道傳染病

　�、哂袝r會出現(xiàn)嘔吐和腹瀉，嚴重的會導(dǎo)致死亡 將以上 7 個句子重新排列，語序正確的是：

　　A.⑥⑤②①④③⑦ B.⑥②⑤①③④⑦

　　C.②⑤③⑦①④⑥ D.⑤②⑦③④①⑥

　　【答案】A。解析：②句中含有指示代詞“該”，⑤句中含有指示代詞“其”，置 于段首則指代不明，因此可排除 C、D。③、⑦均屬于④句中“癥狀”的具體表現(xiàn)，應(yīng)該相連，接在④句后，排除 B。本題選 A。