事業(yè)單位申論模擬題二

　　近年來(lái)，中國(guó)校園欺凌事件呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，有數(shù)據(jù)顯示，2014年至2015年，媒體曝光的校園欺凌/暴力事件共43起。其中，2015年3月以來(lái)就有26 起，發(fā)生地從大型城市北京、上海，到欠發(fā)達(dá)的廣西、云南，從東北遼寧，到南端省份海南。記者統(tǒng)計(jì)了一下，從2016年1月到5月18日，在網(wǎng)絡(luò)以新聞形式爆出的校園欺凌案就有16起。為何校園暴力頻發(fā)，頻發(fā)的同時(shí)，更引起社會(huì)廣泛的擔(dān)憂! 如何對(duì)校園暴力說(shuō)不，學(xué)校乃至政府該如何監(jiān)管校園暴力等等，行政拘留似的教育不等于縱容，法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，不能成為他們中的極個(gè)別人惡盈滿貫、挑戰(zhàn)法律的擋箭牌? 那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待這一愈發(fā)愈烈的事件?

　　12月4日下午6時(shí)左右，網(wǎng)絡(luò)快速流傳一起武穴校園暴力案件，三女孩對(duì)一女生施暴，并引起極大的社會(huì)公憤。根據(jù)武穴公安微信群截圖來(lái)看，該視頻也引起了武穴市長(zhǎng)的高度重視，武穴市公安局迅速啟動(dòng)處置網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)急預(yù)案，迅速找到受害人張某(13歲，沈陽(yáng)人，現(xiàn)在武穴實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二就讀)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱傳的3名女生暴力毆打一名女生的視頻，12月5日上午，湖北黃岡武穴市教育局工作人員向澎湃新聞證實(shí)，目前教育局已介入調(diào)查，調(diào)查結(jié)果稍后會(huì)發(fā)布。武穴市公安局政工科工作人員表示，事件調(diào)查情況暫不便透露。上述視頻最先從武穴當(dāng)?shù)氐腝Q空間傳出。長(zhǎng)達(dá)13分鐘的視頻顯示：一名穿粉色衣服的年輕女生掌摑另一名穿棕色衣服的短發(fā)女生，口中喊著“跪下”。棕衣女孩拒絕后，粉衣女孩隨即抓住其頭發(fā)并擊打頭部，另一穿藍(lán)裙女生隨即上前一起毆打;頭部遭擊打7次以后，棕衣女生跪在地上，又被粉衣女生連續(xù)掌摑近20下，藍(lán)裙女生和另一白衣女生隨之加入毆打，邊打邊說(shuō)“天天拿著錢裝X買化妝品”。視頻2分45秒過(guò)后，跪在地上的棕衣女生鼻子出血，一邊拿衛(wèi)生紙止血一邊說(shuō)“我又不是故意的”;13分鐘后，棕衣女生的臉已被抽打通紅，起身后，再次遭到三名女生十幾次拳打腳踢下，并被逼問(wèn)“還裝X不”，棕衣女生回答“不裝了”。澎湃新聞統(tǒng)計(jì)，整個(gè)視頻中棕衣女生頭部和面部被擊打共計(jì)80多次，身體被踢踹90多次。澎湃新聞看到，視頻中還有另外兩名女孩圍觀，但并未對(duì)棕衣女生進(jìn)行毆打。視頻中，打人者被打者所穿衣服比較單薄，推測(cè)不應(yīng)是最近發(fā)生。武穴了解情況的當(dāng)?shù)厥忻裣蚺炫刃侣劚硎�，打人者均未滿14周歲，事發(fā)后在警方的調(diào)解下每個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行了賠付，未有其他處罰措施。不過(guò)，這一說(shuō)法尚未得到官方證實(shí)。武穴當(dāng)?shù)刭N吧以及QQ群多個(gè)帖子稱，三名打人女生為武穴市某中學(xué)學(xué)生，被打女生也是該市中學(xué)的學(xué)生。澎湃新聞多次致電涉事學(xué)生所在的學(xué)校，工作人員均以不清楚為由拒絕回應(yīng)。對(duì)于視頻中事發(fā)地點(diǎn)、時(shí)間以及事發(fā)原因，武穴市教育局上述工作人員表示，目前正在調(diào)查，有調(diào)查結(jié)果會(huì)通過(guò)官方微博通報(bào)。

　　北京市高級(jí)人民法院一份調(diào)研報(bào)告顯示，68%的校園暴力犯罪案件中，加害人大多手持棍棒、磚頭甚至管制刀具等兇器，對(duì)受害學(xué)生不分部位、不計(jì)后果地進(jìn)行攻擊，死傷后果嚴(yán)重。為什么孩子會(huì)這么“無(wú)畏”?教育界多位專家表示，從社會(huì)層面來(lái)看，校園暴力的發(fā)生與未成年人法制觀念低下密不可分，學(xué)校、家庭、社會(huì)法制教育不足;在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境充斥社會(huì)生活環(huán)境的今天，各類新媒體盛行暴力文化，充斥著槍殺、暴力等內(nèi)容;在社會(huì)戾氣滋長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)校忽視對(duì)學(xué)生的心理和倫理道德教育，父母因工作壓力或家庭結(jié)構(gòu)的缺失，缺少對(duì)孩子的陪伴等，都可能使孩子淡漠生命，運(yùn)用武力解決問(wèn)題，最終引發(fā)校園暴力事件。家庭教育成為被強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。受訪教育者表示，如果家長(zhǎng)不希望自己的孩子是校園欺凌者，也請(qǐng)自己不要是“家庭欺凌者”。“我們?cè)谛�園里宣講時(shí)強(qiáng)調(diào)，‘不要打女生，哪怕是用一朵花’�！遍L(zhǎng)沙市教育局未成年人保護(hù)工作室負(fù)責(zé)人、長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)婦工委主任梁瑛表示，在校園宣講時(shí)也發(fā)現(xiàn)，家庭暴力對(duì)孩子性格影響大，如果沒(méi)有介入，家暴會(huì)讓孩子的世界觀產(chǎn)生極錯(cuò)誤的扭曲，“從孩子心理來(lái)講，他會(huì)認(rèn)為暴力是解決問(wèn)題唯一有效的辦法。所以他在校園里遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)如法炮制。”

　　根據(jù)材料，歸納概括出造成校園暴力的主要原因。

　　要求：內(nèi)容全面、準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。不超過(guò)200字。

　　【參考答案】

　　校園暴力頻發(fā)主要原因有學(xué)校、家庭、自身、社會(huì)四方面造成。一、學(xué)校缺乏法制教育：學(xué)校忽視對(duì)學(xué)生的心理和倫理道德教育，輕視德育教育和法制教育。二、家庭教育的責(zé)任：父母因工作壓力或家庭結(jié)構(gòu)的缺失，缺少對(duì)孩子的陪伴三、學(xué)生自身缺乏法律常識(shí)加之沒(méi)有明確的是非觀。四、社會(huì)隊(duì)未成年人法律宣傳不到位，各類新媒體盛行暴力文化，充斥著槍殺、暴力等內(nèi)容。