2016年事業(yè)單位面試-思維意識(shí)的重要性

　　對(duì)于坐在考生席上的各位同學(xué)來(lái)講，從進(jìn)考場(chǎng)，坐在凳子的那一刻起，看待問(wèn)題就不能僅僅以學(xué)生或者社會(huì)人的視角來(lái)分析看待，而更應(yīng)該站在政府的角度，具備一定的思維意識(shí)，比如，政府思維，陽(yáng)光思維，公仆思維等。

　　政府思維指的是看問(wèn)題要有一定的高度，同時(shí)也需要著力解決問(wèn)題。如“當(dāng)前，高校的大學(xué)生去工地上搬磚按揭購(gòu)買(mǎi)一些奢侈品，有人說(shuō)這是自力更生，有人說(shuō)，這是錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?”作為社會(huì)人，我們可以認(rèn)為大學(xué)生這種做法是自力更生，給予贊許。但是，作為準(zhǔn)政府的工作人員，看問(wèn)題要有深度，不能只看表面現(xiàn)象。大學(xué)生按揭購(gòu)買(mǎi)奢侈品的背后是虛榮，超前消費(fèi)觀念等在作祟。而作為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量，這種思想一定是不可以縱容的。另外，政府思維也要求我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候提出的方案盡可能的可行，多樣。

　　陽(yáng)光思維指的是，我們不要站在道德的至高點(diǎn)去要求別人，理性，客觀的分析解決問(wèn)題。如“你晉升很快，和你同時(shí)入職的小李對(duì)你有意見(jiàn)，請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)怎么處理?”很多同學(xué)在看到這道題目后，第一反應(yīng)就是，小李得了“紅眼病”，羨慕嫉妒我�？墒牵�細(xì)細(xì)想來(lái)，難道我們身上就沒(méi)有問(wèn)題嗎?比如，因?yàn)闀x升快，而改變對(duì)待小李的態(tài)度，對(duì)他頤指氣使，讓他不舒服，又比如，我們確實(shí)在工作或者人際方面有不如小李的地方。只有一個(gè)善于反省的人才是一個(gè)力量無(wú)邊，潛力無(wú)窮的人。所以，陽(yáng)光心態(tài)看人，陽(yáng)光心態(tài)看事。

　　公仆意識(shí)即考生在解決問(wèn)題時(shí)，能將群眾的利益時(shí)刻作為我們工作的落腳點(diǎn)即出發(fā)點(diǎn)，保障群眾訴求，真正做好人民的公仆�！澳闶菃挝恍逻M(jìn)人員，某天單位只有你一個(gè)人值班，有群眾來(lái)辦理業(yè)務(wù)，而此項(xiàng)業(yè)務(wù)你并不熟悉。此時(shí)，你該怎么辦?”有的同學(xué)一審題，發(fā)現(xiàn)自己并不會(huì)辦理此項(xiàng)業(yè)務(wù)，就會(huì)向群眾道歉，讓群眾下次再來(lái)。這其實(shí)極為不妥。因?yàn)槲覀兊囊痪湓�，很可能為群眾帶�?lái)諸多的不便。所以，一定要想法設(shè)法幫助群眾辦理業(yè)務(wù)，履行“為人民服務(wù)”的承諾。